所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。考查意象的角度主要有：1.考查意象的内涵；2、考查意象的作用；3、考查意象的特点。这些角度或单一考查或综合考查。（一）设问方式1、这首诗写了什么样的意象？表达了怎样的情感？2、说一说这首诗中意象的特点。3、诗人通过诗中某意象表现了怎样的情感？4、诗中某意象有什么作用？5、分析某意象的内涵。（二）分析思路分析诗歌意象要根据诗歌描绘的具体物象和画面识别其性质，并在读懂诗歌的基础上概括出诗歌意象的象征意义和社会意义。【意象作用】1、营造气氛；2、设置背景或环境3、塑造意境；4、奠定情感基调；5、借景抒情；6、衬托（人物性格、品质；以景衬境、以景衬情）7、诗歌线索。【常见意象】1、送别类（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）：杨柳、昔我往矣，杨柳依依《诗经·小雅·采薇》长亭、寒蝉凄切，对长亭晚（柳永，雨霖铃）寒蝉、行舟、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声酒劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 王维的古诗词鉴赏之意象类解题技巧《送元二使安西》2、愁苦类（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）：梧桐、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴（李清照，声声慢）芭蕉、芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁（李商隐，代赠）芳草、 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。（ 《黄鹤楼》 唐-崔颢流水、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家（马致远。秋思）杜鹃、猿啼、杜鹃啼血猿哀鸣（白居易。琵琶行）/风急天高猿啸衰（登高。杜甫）风霜、飞雪、苦雨、酒。3.思乡类（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）：月亮、举头望明月，低头思故乡鸿雁、云中谁寄锦书来 雁字回时月满西楼双鲤、羌笛、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关蟋蟀、捣衣、行舟。仍怜故乡水，千里送行舟4、抒怀类（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）：梅花、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香（黄蘖禅师。上堂开示颂)尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。(摆脱尘劳事不寻常，须下力气大干一场。不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香)菊花、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（元稹。菊花）松柏、岁寒，然后知松柏之后凋也幽兰、不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳蝉、翠竹、冰雪、草木、乌鸦。5、爱情类（用以表达爱恋、相思之情）：红豆、红豆生南国，春来发几枝连理枝、比翼鸟。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝7、战...
