呼啦圈社团活动记录活动对象活动内容呼啦圈社团小组时间第一周地点操场认识呼啦圈、自由玩转呼啦圈1、运动参与目标：学生在练习过程中体会到学习和锻炼的好处，乐于参加体育活动，乐于表现自我
活动目标2、运动技能目标：运用呼啦圈提高学生的跑跳能力，激发学生主动参与体育运动的兴趣
3、身心健康目标：在宽松和谐的氛围中，增进人与人之间的感情，促进相互间的交流与协作，让学生体会成功、体验快乐
一 调动情绪1、课堂常规2、宣布课的内容及目标，安排见习生
3、进行各种方式“玩”呼啦圈，并邀请学生参与“玩”呼啦圈
4、启发学生自由创想“玩”圈的方法
5、通过对学生自由“玩”的观察，教师请几位“玩”得特别有特色的学生到圆的中间进行展示
活动过程6、提示其余学生模仿展示同学的 “玩”法，进行尝试
二 激发兴趣1、教师组织学生进入场地，介绍游戏规则
2、教师随机喊出 2～6 中的任一数字三 调节身心1、教师讲解游戏方法并示范
2、分组进行比赛
3、强调安全问题
4、组织比赛，巡视指导
对学生的“玩”法进行点评
1呼啦圈社团小组活动记录活动对象活动内容呼啦圈社团小组时间第 二 周地点操场练习跳呼啦圈、利用呼啦圈进行跳跃游戏1、运动参与目标：学生精神饱满、积极主动参与学习2、技能目标：初步掌握正确的呼拉圈持圈及起动等技巧，发展学生的速度、协调、灵敏等身体素质，提高学生的跳跃能力和上活动目标下肢的协调能力
3、心理健康目标：增强自信心，促进身体健康、正常的成长
4、社会适应目标：培养学生良好的团结合作精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度
1、开始安排了呼啦圈操，目的是利用呼啦圈来加大动作幅度，达到热身效果
2、创造性尝试练习
首先是给每位学生一个呼啦圈，让他们自娱自乐各显神通地玩
教学过程中我把握学生的这一年龄特点，珍惜他们的好奇、好动心，活动中给予学生充分创造性的遐想和创造性的空间，并让各类学生发挥自己
