国培研修总结与反思新一轮的国培计划又开始了 ,参加国培学习,让我进行了一次心灵的洗礼,重新感悟着教育的真谛
学习忙碌而充实
每位专家及教师的讲座都在为我打开了一扇窗,拨云见日,让我在教学中少了一份迷茫,多了一份自信,更多的是感悟
在近两个月的时间里 ,我和我的同事们参加了研修网的学习 ,认真聆听专家的讲座 ,和学员们进行交流 ,我获益匪浅
“知识也有保质期
”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴
不是说我学到了好多知识,而是觉得我们教师的理念在不断更新 ,这使我有了更新的教育理念
我参加的 “国培”似长江大桥,连接你我他,在“素质教育”和“应试教育”之间架起了沟通桥梁; “国培”,实现了乡村教师与城市教师的交流、互动,实现了“优质资源”的共享,实现了与教育专家、导师和同行们的交流,为我们一线教师开辟了一个学习与研修的平台
“教师是太阳底下最光辉的职业”
从走上讲台那一刻,我就立志“做一名合格的人民教师”,至今二十多年,我依然恪守这人生信条
“教师是教学活动的组织者、是学习活动的引导者、是学生学习过程的促进者”
教师想要给学生“一碗水”,自己首先必须有是源源流淌的溪水
在教学中我们不仅是要给学生充实的知识储备,更重要是培养学生获得知识的能力
我们要让学生看到成功的希望,明确努力的目标,获得前进的动力,不断地发展自己,完善自己
这样我们就要反思自己
因此,树立“终身学习”的理念,积极投身于“国培’,努力提升自己的教育教学水平,这事迫在眉睫
参加国培前,面对新课改,我曾经也有过许多迷茫困惑,许多误解
自古以来,教师的工作就是“传道、授业、解惑”,如果以学生为“主体”,“教是为了不教”,那还需要教师干什么
允许学生“个性化学习”,那老师还需要“教参”干什么 ;用“课本教”和“教课本”到底有什么区别„„总之 ,我们需要通过反思来提高自身的修养 ,促进自身的专业 在研修班中,我的
