国培计划培训班培训方案设计一、培训背景、由省教育厅开展的 2017 年“国培计划”项目县区管理团队研修活动展开，该项活动旨在指导“国培计划”项目县区制定规划，有效实施教师培训项目
根据 2015 年教育部关于新一轮“国培计划”的改革精神，我省按照全力支持乡村教师发展的工作思路，聚焦农村中小学幼儿园教师和乡村校长、园长，以项目县区乡村教师为重点，全面推进“国培计划”
二、培训目标：（一）总体目标：教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转变教育教学方式，利用 1—2 年的时间，成为研究型教师
（二）具体目标：一是教育观念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石
用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长
二是探索适合自己的课堂教学模式
用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地
通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索高效课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索
通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子
三是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质
发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神，进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育教学实际问题的能力
工作中不断学习，学习专家的经验，读经典之作，充实自己的水平
教育教学过程中，不断反思，不断创新，不断总结，积累知识，自我发展
同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足
还要与学生一块成长，教学相长，这样才能成为学生的老师
在教学实践中不断自我充实与更新
四是增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力
