国培计划培训总结

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------“国培计划”培训总结国培计划 培训总结 XXX 学区 XXX为期两个多月的国培计划 项目的培训已经结束了。还记得刚到城市学院的时候，我们同行的几个年轻人都非常的激动和紧张， 言语间充满了对影子学习生活的憧憬。现在，我们已经通过这两个多月的学习， 初步了解了城市学院的学习环境以及教师们的工作态度和形式。这段学习时间， 重要而且充实， 它让我们看到了城市学院老师的优秀， 值得借鉴的好的教学风格形式， 也让我们反思到自己教学中存在的不足。在此期间， 我认真记下国培学习心得， 积极发表文章， 踊跃地与同行们参与互动交流， 并按时高质量地完成作业。国培给我带来了全新的教学理念， 使我对教材教法有了更新更全面的认识。通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。下面我就把这次培训期间所学的点点滴滴和大家交流一下， 希望能与大家分享。一、 更加全面深刻地理解了新课标理念 新课标理念强调英语教学过程中， 应以学生发展为中心， 应注重语文学科的工具性和人文性， 强调知识与技能、 方法与过程、 情感、 态度、 价值观的三维整合。1 / 8这次教育培训，我体会到新课程教学应该是：学生在老师的指导下， 通过自己亲自去体验、 尝试， 来逐渐打下学会生活、 学会学习的基础， 从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心， 为重点。上课的教师自身素质要高， 驾驭课堂能力要强， 对于学生错误性的认识， 教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发， 提问题时要有针对性， 让学生有的放矢; 幽默、 流畅、 优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养， 让每个学生都有展示自我的机会等等。英语教学要体现一个中心 两个基本点 ：一个中心 即以语言练习为中心， 特别是要加强语言的运用。两个基本点 即培养英语能力(听、 说、 读、 写、 书) ， 提高人文素养。要由教教材 变成用教材教 ; 由教课文 变成用课文学语言、 用语言。阅读教学重视表达 ， 最好的方法是结合课文教学， 设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。新课...