下载后可任意编辑2024 年牛庄小学依法治校工作总结范本开封市龙亭区牛庄学校依法治校工作总结我校创建于___年，学校占地面积___平方米，学校现有专任老师___人，大专以上学历___人，学校现有___个教学班，___名学生。在创建“依法治校示范校”的活动中，学校党支部、行政统一思想，充分发挥工会、少先队的作用；坚持以科学进展观为指导，根据国家的（范本）教育法律、法规、规章以及学校内部规章制度，对学校实施综合治理；通过对有关法律、法规、规章制度的宣传、执行和监督，全面加强依法治校的法律规范化、制度化建设，做到有法可依，有章可循，有法必依，执法必严，违法必究，进而实现依法治校、实现学校教育事业的良性进展。现总结如下：一、健全管理体制，优化管理行为。学校成立以___校长为组长的领导小组，科学制定贯彻执行《___省学校管理法律规范》，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时法律规范管理。加大督导检查的力度，实行综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展校内督查检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校贯彻执行《___省学校管理法律规范》。学校在管理体制上首先追求___健全、职责明确和依法发挥作用。学校校长室及各处室，根据本部门的实际制订了相应的教育、教学、后勤管理制度，明确岗位职责。在内部管理体制上，学校建立适合我校实际情况的“层级管理”制度（校长室—教导处—班级）。学校管理层将部分权力下放给班级和教研组，扩大班级的管理权，充分调动班级的积极性和主动性，形成管理层（处室）、操作层（班下载后可任意编辑级）在同一层面上的平面化管理模式。实施“层级管理”制度之后，学校工作做到“人人有事做，事事有人管”，极大节约了教育管理资源，有力地加强了学校管理力度和效度。1、民主管理落到实处。学校班子是学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，所以我们努力确立好三个意识：①大局意识，即能精诚团结。一班人在李艳霞校长的领导下，一切从大局出发，想学校所想，急学校所急。树立正确的权力观、政绩观和教育观，班子成员能相互理解、相互支持、分工合作，提高了管理实效。②民主意识，即能民主决议。班子成员坚持例会制度，重点讨论学校教育教学工作中的焦点、热点问题，充分发扬民主，集思广益，找出学校管理中存在的疏漏...
