2024年特殊生辅导总结范本

下载后可任意编辑2024 年特别生辅导总结范本王锦美一、情况分析从卷面分析及平常表现发现本班特别生占有一定的比例。造成他们成绩差或不稳定的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家庭教育缺失、家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：1、自卑感强。特别生由于各方面较差，受到批判较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。2、作业完成得较差，怕受批判又学会了撒谎，上课发言也不积极，有的甚至自我放弃破罐破摔。针对这一情况，我在对待特别生的辅导方面实行以___法。三、具体工作目标和措施（一）发现闪光点，对学习有困难的同学制造成功的机会，要积极引导他们参加教学活动，多鼓舞他们，发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很美丽”、“你做得很好，老师喜爱你”也能„„加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让特别生充分进展自己的才能，充分展示自己的长处。在选择语文活动___者时应加以考虑，让他们也能担任一定工作，在___中发挥作用。（二）用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解特别生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着特别生，时时处处为他们着想。如面对下载后可任意编辑淘气掏蛋的学生时，老师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。（三）教给方法，提兴奋趣.特别生普遍存在基础不扎实的情况，从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如：自我预习字词及课文，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓舞。亦可求助于成绩好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师出版报。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧。”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。（四）结对帮助，齐抓共管，充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到老师在课后对他...