下载后可任意编辑2024 年班主任工作总结工作感受班主任是班___的___者和建设者，对学生的影响很大，甚至终生难忘。长期以来“受累不讨好”、“狗咬___”的情形时常困扰着我们这些班主任，作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是我工作的宗旨，更是我努力的方向。如何才能做好班主任工作呢？通过新一轮的课程改革试验，结合班主任工作，下面谈谈自己的点滴感受:一、班主任是学生的合作伙伴1、热爱学生，讨论学生我认为，带着一颗爱心去了解学生，讨论学生是做好班主任工作的前提，了解和讨论学生包括两个方面：首先了解和讨论学生的个性及其差异。如学习态度、兴趣爱好、家庭状况、性格特点等，建立学生档案。要做到这一点，我主要是多观察、多谈心、多家访。其次了解全班学生整体的情况，既共性。比如班风班貌，全班同学在德、智、体等方面总的表现情况。这样做起工作来能因材施教，学生才能对你敞快乐扉，雕刻学生的心灵以心灵沟通激活内心需求让学生感到我是可亲、可信、可靠的朋友:当学生有了进步时，我让他们得到的是认可；当学生获得成功时，我给予的是欣赏；当学生受到委屈时，我给予的是安慰；当学生犯错误时，我给予的是宽容；当学生遇到挫折时，我让他得到的是鼓舞；当学生有某一兴趣时，我给予的是支持……班主任工作的重点，是培育一个积极向上，充满活力的___，使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的___力，使他们关怀并热爱这个___，人人心中有他人，个个心中有___，并在这个___的呵护下，能力得到提高。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，精心培育这个班___。用老师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质。如：第 1 页共 15 页下载后可任意编辑我从不随便扔掉一个粉笔头，不乱扔纸屑，常常和学生们一起劳动，自己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干洁净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌一样罩有桌罩，守则、校规、班训悬挂在墙上，十分醒目。无论学校布置的大事小事我都仔细对待，向学生说明___要做和怎样去做，讲清道理教给方法。这样他们乐意参加，也敢于竞争。3、在活动中育人俗话说：“活动、活动，班级要想‘活’，就要让学生‘动’。没有活动，就没有教育。”本学期学校___了“为贫困生献爱心活动”，全班同学积极踊跃，体现了一方有难，多方支援的精神。二、班主任的批判艺术特级老师魏书生说：他的学生犯了错误，只受三种“处罚”，①唱一支歌，②做一件好事，③写“说明书”。...
