下载后可任意编辑2024 年示范课总结参考范本我们参加我们收获------听青年老师赛课反思紧张而又激烈的青年老师大赛课已落下帷幕，三天的时间我有幸倾听了___位参赛老师的课，每一堂课都有值得我学习、借鉴的地方。因为我从内心深刻感受到，年轻人身上那种正能量。他们中有的老师才参加工作不到一年，课堂效果令人欣喜，并得到县教育局领导的一致好评。下面结合本次大赛课，谈一谈个人的看法和体会：一、值得学习的地方：1、课堂能渗透生本理念，都能体现出有效教学的要求。更为可喜的是，有些老师对模式有了更深的理解，实施过程中能根据教学的内容和学生的情况进行灵活的运用。整堂课在民主、和谐的气氛下进行。2、在教学内容的处理方面，绝大多数老师能够把握住教材的重点，根据学科特点和知识点进行能力训练。3、在教学过程的设计方面，注重以学生已有的知识或经验出发，创设适合学生特点的问题情境___和开展教学。4、在教学中把教材作为文本，作为教学中具有引导价值的，需要师生共同开发和利用的资源，老师能够根据课标要求，对教材进行深化的分析，重新构建，大胆取舍，把自己形成的对教材的独特理解作为一种资源传递给学生，成为了课程资源的构建者。5、在教学方式的运用上，首先从理念上摆正“老师与学生”的关系，基本上实现了有“老师中心”向“学生中心”的观念转变。大多数老师能够注意发挥学生的主题性，大胆放手，启发、诱导学生通过自主学习、合作学习与科学探究的学习过程猎取知识和结论，培育学生的参加意识、沟通与合作意识及综合的学习能力；对猎取的知识结论进行大胆质疑，从中发现问题，提出问题。二、存在的问题第 1 页共 4 页下载后可任意编辑1、教学过程中对学法的指导不够。教案中，很重要的一项是如何指导学生的学习，不论是自主学习还是合作沟通。一是在老师们的教案中体现不出来；二是学案的设计中不能很好地指导学生学习，有些干脆就是教材的翻版。多数学生既使在老师的引导下进行了自学，小组合作和探究，还是只停留在照本宣科，一问一答的层面上，学生自己根本提不出任何有价值的问题，更不敢跳出老师设计的___外，学生的学习惯有待于进一步培育和提高，不论是自学习惯、讨论习惯、积极发表见解的习惯，善于发现问题、求异思维的习惯，善于总结归纳习惯等，特别是低年级的学生，老师们更要对各个环节的学法进行仔细的指导，指导学生养成良好的学习习惯是摆在我们面前十分紧迫和重要的教学任务。2、对生成资源...
