绽放纷彩多呈的德育奇葩 绥 棱 县 第 五 小 学 德 育 是 学 校 教 育 的 灵 魂 ， 是 学 生 健 康 成 长 的 保 障 。 因 此 ， 我 校 把德 育 工 作 摆 在 重 要 位 置 ， 牢 固 树 立 以 德 为 首 、 立 德 树 人 的 思 想 ， 本 着“以 礼仪教 育 为 重 点， 以 艺体教 育 为 特色， 促进学 生 全面健 康 的 发展”的 工 作 理念， 致力于学 生 思 想 道德 素质的 提高， 致力于学 生 艺术素养的 形成 和发展， 积极追求德 育 的 个性化、 特色化、 品牌化。 一 、“学会做人，从礼仪开始”――礼仪教育 古人 说“不学 礼， 无以 立 ”， 文明礼仪， 不仅是 个人 素质、 教 养的 体现， 也是 个人 道德 和社会公德 的 体现。 因 此 ， 我 校 的 德 育 教 育 以礼仪教 育 为 切入点， 牵带着 养成 教 育 、 感恩教 育 、 诚信教 育 、 安全教育 、 爱国教 育 、 革命传统教 育 等。 以 校 园礼仪为 主要 内容， 结合个人礼仪、 家庭礼仪、 社会礼仪的 学 习， 组织开展丰富 多 彩 、 寓 教 于乐 的系 列 活 动 。 坚 持 知 、 行 结合， 宣 传教 育 与 实 践 活 动 相 结合， 务 求实 效 ，使 全校 师 生 在 提高礼仪意 识 、 增 长 礼仪知 识 、 遵 守 礼仪规 范 等方 面有明显 变 化。 （ 一 ） 举 行 礼仪教 育 启 动 仪式 活 动 。 倡 议 全体同 学 从 自 身 做 起 ， 从现在 做 起 ， 从 身 边 小 事 做 起 ， 争 当 社会文明礼仪先 锋 。 （ 二 ） 积极利 用 校 园广 播 站 等媒 介 开展宣 传， 精 心 布 置 学 校 宣 传窗 、黑 板 报 进行 宣 传， 形成 浓 厚 的 文明礼仪宣 传氛 围 。 （ 三 ） 利 用 班 队 会课 时 间 学 习礼仪校 本 教 材 读 本 。 （ 四 ） 定 期 开办 文明礼仪讲 座 ， 普 及 文明礼仪知 识 。 （ 五 ） 结合日 常 行 为 规 范 养成 ， 推 进校 园礼仪宣 传教 育 活 动 。 学 校以 加 强 未 成 年 人 思 想 道德 建 设 为 主线 ， 以 行 为 规 范 达 标 活 动 为 载 体，在 全校 开“学 会做 人 ， 从 礼仪开...
