成人学习特点成人智障:不认为自己有培训需要,自视甚高
分散注意力:注意力只有分钟
健忘更快:记忆力差,靠
固守经验:自己的经验是对的(以前是
反弹抗拒:不易接受培训、讲师或内容(有用吗
害怕失败:对自己没信心
选择性吸收:根据需要兴趣学习,解决问题
注意力曲线05101520253035404520406080100以45分钟时间为例注意力集中程度(%)学习曲线学习曲线时间推移记忆程度1小时58
2%1天33
7%100%1周25%缺乏练习6星期9%一定要帮助学习者避免遗忘学习与体会金字塔能记忆的能记忆的10%10%20%20%30%30%听+看听+看50%50%70%70%说+做说+做90%90%参与的程度参与的程度被动被动主动主动实践实践实践实践模拟真正的体会模拟真正的体会作展示表演作展示表演发表讲话发表讲话参加讨论参加讨论现场观看现场观看看示范看示范看影像看影像看图片看图片听讲听讲阅读阅读成人学习的五原则5、体验式教学1、及早复习(如作业或行动计划)2、关联性记忆(与生活关联起来):3、适当的时间间隔(温故而知新)4、定期地回顾或经常性应用培训讲师的使命上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界
--莎士比亚互动话题◇优秀的企业内训讲师往往都能成为优秀的管理者,可反之,则不然,请问你怎么理解
◇英美院校培训讲师的地位高于教授优秀的培训师是优秀的经理人◇予人半桶水,先要有一桶水小公司做事,大公司做人——柳传志ReadMe优秀的公司里,工作场就是训练场
表达方式四大天王个人沟通的影响力1=0·07×+0·38×+0·55×……手势练习四大法则手势实战练习◇大师的演讲◇AB相互模仿(我的初恋、我的第一次)◇我一定要成功紧张吗
我做的不够好,但有些人还不敢做呢
每做一次,离成功就又近了一步
我一定不会是最差的