24/10/24124/10/24224/10/243学习公约第一条守时：准时上下课第二条自制：教室内禁烟、零食，禁接、收手机第三条守纪：不私自来回走动，不随意耳语交谈第四条放开：放开自己，积极互动第五条空杯：心态归零，学习、学习、再学习第六条尊重：注重仪表、注重礼貌第七条信赖：信赖老师、信赖其他学员、信赖同事第八条准备：准备学习用具、随时回答问题、随时参与活动24/10/24424/10/24524/10/246著名企业的员工培训24/10/24724/10/24824/10/24924/10/241024/10/2411培训的价值在那里？以成绩效为导向培养解决问题的能力希望所学能应用到工作注重KSA（知识、技能、态度）24/10/2412提升培训的价值领域一般意义积极寓意K传授知识观念突破S教导技能解决问题A启发态度创新价值24/10/2413认识培训与培训师“未来惟一持久的优势是，比你的竞争对手学习得更快。”这是美国管理大师彼得·圣吉对企业领导人的忠言(L>C)。人力资本需要培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。不仅普通员工是如此，企业的管理者更是这样。本科学历折旧：2年硕士学历折旧：3年博士学历折旧：5年24/10/2414培训师的一个基础与三大技能专业知识演说能力洞察能力控场能力24/10/2415职业培训作用的环节企业战略企业发展人力资源绩效知识态度技能可持续发展核心竞争能力/优势培训24/10/241624/10/241724/10/2418学习方法与信息吸收学习方法三个月后信息吸收量读书10%听课30%参与操作60%小组练习，研讨90%24/10/2419游戏规则培训是机会,培训是工作,培训是责任.开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入.跟上思路,用心感悟,不鼓励记太多笔记随时欢迎提问题.定时休息,不要随便进出走动.排除干扰,清江手机、BP转为按摩器.随手清洁，保持职业品质24/10/2420自我介绍自我介绍根据个人特点，请用一幅漫画来代表自己。24/10/2421自我介绍开场问好鞠躬开场问好鞠躬我的名字是－－我来自－－现任－－我的名字是－－我来自－－现任－－我的个人情况（生肖、籍贯、专业等）我的个人情况（生肖、籍贯、专业等）我的特点（与自画像结合介绍）我的特点（与自画像结合介绍）我的个人爱好是－－我的个人爱好是－－我最想达到的生活目标是我最想达到的生活目标是----结束致谢结束致谢掌声鼓励掌声鼓励24/10/2422选组长热心、勤快为大家解决学习、生活困难积极上进带领组员参与活动24/10/2423问题研讨24/10/2424第一部分：人力资源开发的目的、作用与标准24/10/2425问题研讨24/10/2426人力资源开发的类型24/10/2427企业型人力资源开发24/10/2428人力资源开发的目的24/10/2429培训目的与作用24/10/2430问题研讨24/10/2431衡量培训效果的几个标准24/10/243224/10/243324/10/2434战略管理企业家培养；中高层管理队伍培养；组织变革推动；企业...
