网 络 研 修 学 习 心 得 体 会 网 络 研 修 学 习 心 得 体 会 (1) 通 过 研 修 培 训 ， 使 我 在 师 德 修 养 、 教 育 理 论 、 科 研 能 力 、 班 级 组 织 与 管 理 能 力等 方 面 都 有 较 大 幅 度 的 提 高 。 认 识 到 学 生 的 学 习 不 仅 仅 局 限 于 课 堂 ， 还 应 该 走 出 课堂 ， 走 向 生 活 ， 走 进 学 生 的 内 心 世 界 ， 成 为 一 种 习 惯 ， 一 种 精 神 的 道 理 。 同 时 ， 网络 研 修 改 变 了 我 的 生 活 ， 每 天 打 开 电 脑 的 第 一 件 事 ， 就 是 登 陆 我 们 的 班 级 ， 在 新 的作 业 、 日 志 、 话 题 中 汲 取 我 需 要 的 营 养 。 从 网 上 的 专 家 学 者 那 里 学 到 了 很 多 ， 也 从身 边 的 优 秀 教 师 那 里 学 到 了 很 多 。 学 习 的 过 程 是 短 暂 的 ， 但 学 习 的 效果是 实实在 在的 。 通 过 网 络 培 训 ， 教 师 们 真切的 感受到 了 观念在 更新 ， 能 力 在 提 高 ， 对自己所从事 的 教 育 事 业 也 有 了 更深的 理 解和感悟，现将我 个人网 络 研 修 的 学 习 情况总结如下： 一 、 网 络 研 修 ， 使 我 得 到 深刻的 感悟。 培 训 伊始， 我 抱着试试看的 态度 进 入研 修 平台， 总怕自己做不 好， 但 经过 一 段时 间的 琢磨与 班 级 成 员们 的 交流， 我 的 担心 渐渐消失了 ， 便积极投身 网 络 研 修 学 习中 。 做到 三个“自觉”：自觉参加上 级 组 织 的 网 络 学 习 培 训 ， 每 天 抽出 时 间坚持聆听专 家 讲座， 自觉参加学 员交流讨论 ， 自觉上 交网 上 作 业 ， 积极上 传感言与 体 会 。 尽管 感觉比较 繁忙， 但 按照研 修 的 各项规定要 求， 圆满完成 了 学 习 任务。 通 过研 修 ， 使 我 明确了 现代教 育 的 本质， 明确了 课 改 对于 教 师 提 出 什么样的 素质要 求;每 一 位老师 都 需 要 重新 学 习 才能 适应 新 课 程 ， 不 然你就 发现:涛声依旧。“穿新 鞋，走 老路”。“越来越不 会 教 了 ”...
