美学概论笔记 导论 美学:简单说来就是人类思索美的理论体系 ------我们可以在理性层面认识美,提高美的鉴赏力,从而更加理智和虔诚的心,去创造美的生活和美的世界. 一,美学的产生和发展 二,美学的对象和方法 三,本课程的基本框架 一,美学的产生和发展 (一)中国:武举论美,《乐论》,诗论,画论,书论 (二)西方: 1,古希腊:毕达哥拉斯,柏拉图,亚里斯多德 2,18 世纪:1750 年鲍姆加通美学》,标志着美学诞生 3,德国古典美学:康德,黑格尔,美学史第一次高峰 (三)马克思主义美学的革命性意义: 奠定理论基础;完成审美本体论转向;提出方法论原则. (四)美学研究细化;流派多元;部门美学;中国美学 二,美学的对象和方法 (一)美学的研究对象: 1,学术观点:否定说;美与艺术;审美经验;审美关系 2,审美关系中的美的本质,美感,形态,审美经验,艺术美,审美教育 (二)美学的研究方法: 1,原则方法:辩证唯物主义历史唯物主义的世界观和方法论 2,具体方法: 哲学思辩,艺术学方法,心理学方法,社会学方法, 发生学方法,科学实证,语言学现象学解释学等 三,本课程的基本框架 1,《美学概论》: 属美学[美学理论,美学史,门类美学]中的基本理论部分,即美学的核心内容. 2,基本框架: A,美论,美感论,形态论是构成理论的核心"骨干" B,艺术美论,审美论,美育论是构成理论的丰满的"血肉" C, "余论"部分,简要介绍中国古代的美学和中国现代美学的形成,并通过呈现研究中曾经和正在面临的难题,展望美学发展的未来 第一章 美论 美论:是对美学"元范畴"的研究,即美的事物美之为美的根据及人与世界审美关系的本质规定性和一般原理. 一,美的探索(一)(二) 二,美的本质(一)(二) 三,审美关系(一)(二) 美的探索(一) "美是难的",但并意味着美的本质的不存在,以及美的本质的无法发现. 1,古希腊和古罗马前期: A,毕达哥拉斯:美是和谐(黄金分割率);B,苏格拉底:有用就美; C,柏拉图:美的理式是事物美的根源; D,亚里士多德:美要依靠体积与安排; E,普洛丁:神(好比太阳)是一切美的本质 2,文艺复兴和启蒙时期 A,达芬奇,莎士比亚肯定自然界本身的美和美感的正当性(艺术是镜子); B,狄德罗:美是关系---真实的美,相对的美; C,休谟:美不是事物的性质,美即美感; D,博克:美是事物的客观性质,唤起爱或类似爱的情感,小巧,光滑,娇柔. 美的探索(二) 3,古典美学: A,康德:"美是崇高的象征","美"涉及的是知性和理性对象的形式,超越了具体的认识和道德内容; B,黑格尔:"美是理念的感性...
