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美学课件整理笔记

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第一章 什么是美学 什么是美学? 美是什么? 第一节 美学:历史与现状 第二节 美学的学科定位 第三节 美学的对象和方法 第四节 怎样学好美学 第一节 美学:历史与现状 一、历史上的美学 (一)古典阶段 :从古希腊罗马到文艺复兴时期,从先秦两汉到近代王国维之前,中西方思想美学还处在一种“前美学”的形态。 1、具体表现 : 毕达哥拉斯: 美是“和谐与比例” 。 亚里士多德:“美是一种善,其所以引起快感正因为它是善” 。 “基督教的上帝代替了至善和理式,上帝就是智慧、仁爱和最高的美,就是位于造物主静观阶梯之上的自然美的诸事物的源泉”。 孔子:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子” 。 《荀子·宥坐》:“孔子观于东流之水。子贡问于孔子曰:‘君子之所以见大水必观焉者,是何?’孔子曰:‘夫水遍与诸生而无为也,似德。其流也,埤下裾拘,必循其理,似义,其洸洸乎不淈尽,似道。若有决行之,其应佚若声响,其赴百仞之谷不惧,似勇。主量必平,似法。盈不求概,似正。淖约微达,似察。以出以入,以就鲜絜,似善化。其万折也必东,似志。是故见大水必观焉。’” 2、特点归纳: 初步和比较零碎地提出了一些有关美学的基本问题、概念和范畴,并作了一些尚不彻底的回答;对美的思考往往同人们对社会人生的哲学、伦理把握直接联系在一起,“美”与“善”常常混为一谈。。 (二)美学学科的建立与成熟 1、主要特点: 作为一门独立的理论学科,“美学”得以正式建立,并在德国古典美学那里趋于成熟,完成了系统化、形态化的理论构建。 2、过程 :3 个人物 鲍姆嘉通:命名 1735 年,德国哲学家鲍姆嘉通(A.G.Bau mgarten)在《诗的哲学默想录》里,第一次提出了诗的哲学的研究对象问题,并以希腊语中“埃斯特惕克”一词称这种诗的哲学为“感性学”(德文为 sthetik,英文为 Aesthetics) 。 直到 1750 年,他用 sthetik 作为书名,出版专门研究感性认识的拉丁文专著(即《美学》第一卷),美学才作为一门独立学科诞生了,而鲍姆嘉通也因此被后人誉为“美学之父”。 康德 :体系 康德美学的重点在人的感性认识能力、主体心理机能方面,深刻地提出了有关“审美判断力”的问题,不仅给予审美判断(即审美心理机制)以组合有序的表述,而且在重点分析审美心理机制的过程中,形而上地探求美(情感表象),形而下地推及艺术,建构了一个以审美判断为中心的先验哲学的美学体系。这样,在...

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