下载后可任意编辑2024 年立德树人总结范本立德树人，老师的责任和使命马淑荣“培育什么人”以及“怎样培育人”始终是教育的永恒主题和根本问题，我们国家正在试图回答这样的问题。___大报告指出，立德树人作为教育的根本任务。___届___中全会进一步提出，要坚持立德树人。在某种程度上讲，立德树人是对“培育什么人”以及“怎样培育人”的一种积极回应。在当前教育改革的背景下，“立德树人”是教育的根本任务，所以，正确认识和理解“立德树人”就显得尤为重要和更为关键。一是关于“立德树人”的出处。“立德树人”从字面上可以这样理解，即为。立德和树人。何谓“立德”。意思为树立德业。《左传》载“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。“人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。“立德”居于人生三不朽之首。何谓“树人“。意思是培育人才。《管子 权修》。“一年之计，•莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。””十年树木，百年树人“。立德是树人的前提和基础。青少年学生时代，是逐步形成人生观、世界观、价值观的关键时期，“扣好人生的第一粒扣子”非常重要。二是提出“立德树人“的背景。无论是“修身齐家治国平天下”，还是人生的“三不朽”；无论是“成人比成才更重要”，还是“做事先做人”；这些都首先强调的是“德”。国无德不兴，人无德不立。道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是察德修身。下载后可任意编辑立德树人是中华优秀的传统文化，中华文化主要是伦理道德文化。中华传统文化的精髓用一个字来概括一一就是“仁”；用两个字来概括一一就是“仁爱”；用三个字来概括一一就是“泛爱众”；用四个字来概括一一就是“仁者爱人”；用五个字来概括一一就是“仁义礼智信”。现在将“立德树人”作为教育的根本任务，有着特定的内涵和时代的意义，这对增强民族的认同感、文化的归属感有着极大的提升作用以及对___大提出的“四个自信“（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）以及”两个百年“（第一个百年目标在是党成立一百年时全面建成小康社会，第二个百年目标在是___成立一百年时建成富强民主文明和谐的___现代化国家）有着极大的奠基作用。教育是社会进步与变革的基石。谁赢得了教育，谁就赢得了未来。因此，教育具有基础性、先导性和全局性的功能。去年，教育部...
