2012 年本科教学质量报告 二〇一三年五月 I 目 录 前言 .......................................................... - 1 - 第一部分 本科教学基本情况 .................................... - 2 - 一、本科人才培养目标及服务面向 ................................ - 2 - 二、学科与专业设置 ............................................ - 3 - 三、各类在校生情况 ............................................ - 3 - 四、本科生源质量情况 .......................................... - 3 - 第二部分 师资与教学条件 ...................................... - 4 - 一、师资队伍的数量和结构 ...................................... - 4 - 二、生师比、主讲教师情况 ...................................... - 5 - 三、本科教学经费投入情况 ...................................... - 5 - 四、本科教学用房情况 .......................................... - 6 - 五、图书资料及信息化建设 ...................................... - 6 - 第三部分 教学建设与改革 ....................................... - 7 - 一、优化专业结构，加强专业建设 ................................ - 7 - 二、不断完善培养方案，执行效果良好 ............................ - 8 - 1.培养方案符合培养应用型人才的需要 .......................... - 8 - 2.采取有效措施，严格执行培养方案 ............................ - 9 - 三、科学规划、整体推进课程建设 ................................ - 9 - 四、规范管理，严格执行教材选用制度 ........................... - 10 - 五、积极探索，大力促进教学改革 ............................... - 10 - 六、加强实践教学建设，提高学生创新能力 ....................... - 11 - 七、积极开展创新创业教育 ..................................... - 12 - 第四部分 质量保障体系建设 .................................... - 13 - 一、教学中心地位日益巩固 ..................................... - 13 - 二、教学质量保障体系科学有效 ................................. - 15 - II 第五部分 学生学习效果 ....................................... -...
