分一分教学目标：1、在具体的情景中感知什么是分类，体验分类给生活带来的方便。2、通过操作掌握分类的方法，能按一个标准进行分类，能根据实际情况选择不同的标准进行分类。会主动把学到的分类方法运用到生活中。3、在看一看，分一分，说一说的活动中培养操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。重点难点：重点：通过实际操作感悟分类的方法难点：经历过程，感悟分类在生活中的应用。教具准备：课件，信封，红色、黄色、蓝色的圆片大小若干，红色、黄色、蓝色的三角形大小若干，红色、黄色、蓝色的正方形若干教学设计：一、创设情境，激趣导入师：出示 pptl,小朋友们，看一看老师的桌子或者这幅图片，你们有什么样的感受？生：很乱师：那老师请一个同学上来帮老师整理一下这个桌子师：XX 同学，谢谢你帮老师把桌子整理好了，大家一起表扬她（嘿嘿，你真棒）。Xx 同学整理好后就像这张图片一样出示 ppt2，大家对比一下整理前后有什么变化？生：整理前很乱，整理后就变得整洁了师：XX 同学说得非常的好，那你们是喜欢整理前还是整理后的桌子呢?齐声回答生：整理后的师：对了，我们每一个人都喜欢整洁干净的地方，那今天我们就来学一学如何将杂乱的物体分类整理。这就是我们今天学习的新知识分一分（展示 ppt3）大家跟着老师读一遍（分一分）（同时老师课题板书：分一分）二、学习按一个标准进行分类1、例 1（书 51 页）师：出示课件 ppt4,老师给同学们准备了一些小棒，请小朋友们观察图片上它们有什么不同的地方?生：颜色不同师：xx 同学观察得很仔细，请大家想一想怎么分可以将这些小棒分成两堆?生：黄色的分一堆，橘色的分一堆师：说得非常的好，我们一起表扬她（嘿嘿，你真棒！）同时出示课件 ppt5,我们把这些小棒按颜色分可以分成黄色和橘色的（板书：颜色）2、例 2（书 52 页）师：出示课件 ppt6，现在天气越来越冷了，小朋友们也要换上厚厚的衣服裤子，现在看屏幕，老师准备了这么多的上衣和裤子，请你们来帮帮老师，可以怎样给它们分类呢？师：小组内讨论一下这些上衣和裤子可以怎样进行分类？师：现在请哪组的小朋友可以给我们分享一下你们是按什么进行分类的？生：自由发言。生：按颜色分，粉色分一类，蓝色分一类师：展示 ppt8，并请小朋友说一说分别是怎样分的师：这位小朋友说得非常的完整，我们一起表扬他（嘿嘿，你真棒！）还有其他的分法吗？生：按上衣分一类，裤子分一类师：展示 PPT7，并请小朋友说清楚是...
