分一分教学目标:1、在具体的情景中感知什么是分类,体验分类给生活带来的方便。2、通过操作掌握分类的方法,能按一个标准进行分类,能根据实际情况选择不同的标准进行分类。会主动把学到的分类方法运用到生活中。3、在看一看,分一分,说一说的活动中培养操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。重点难点:重点:通过实际操作感悟分类的方法难点:经历过程,感悟分类在生活中的应用。教具准备:课件,信封,红色、黄色、蓝色的圆片大小若干,红色、黄色、蓝色的三角形大小若干,红色、黄色、蓝色的正方形若干教学设计:一、创设情境,激趣导入师:出示 pptl,小朋友们,看一看老师的桌子或者这幅图片,你们有什么样的感受?生:很乱师:那老师请一个同学上来帮老师整理一下这个桌子师:XX 同学,谢谢你帮老师把桌子整理好了,大家一起表扬她(嘿嘿,你真棒)。Xx 同学整理好后就像这张图片一样出示 ppt2,大家对比一下整理前后有什么变化?生:整理前很乱,整理后就变得整洁了师:XX 同学说得非常的好,那你们是喜欢整理前还是整理后的桌子呢?齐声回答生:整理后的师:对了,我们每一个人都喜欢整洁干净的地方,那今天我们就来学一学如何将杂乱的物体分类整理。这就是我们今天学习的新知识分一分(展示 ppt3)大家跟着老师读一遍(分一分)(同时老师课题板书:分一分)二、学习按一个标准进行分类1、例 1(书 51 页)师:出示课件 ppt4,老师给同学们准备了一些小棒,请小朋友们观察图片上它们有什么不同的地方?生:颜色不同师:xx 同学观察得很仔细,请大家想一想怎么分可以将这些小棒分成两堆?生:黄色的分一堆,橘色的分一堆师:说得非常的好,我们一起表扬她(嘿嘿,你真棒!)同时出示课件 ppt5,我们把这些小棒按颜色分可以分成黄色和橘色的(板书:颜色)2、例 2(书 52 页)师:出示课件 ppt6,现在天气越来越冷了,小朋友们也要换上厚厚的衣服裤子,现在看屏幕,老师准备了这么多的上衣和裤子,请你们来帮帮老师,可以怎样给它们分类呢?师:小组内讨论一下这些上衣和裤子可以怎样进行分类?师:现在请哪组的小朋友可以给我们分享一下你们是按什么进行分类的?生:自由发言。生:按颜色分,粉色分一类,蓝色分一类师:展示 ppt8,并请小朋友说一说分别是怎样分的师:这位小朋友说得非常的完整,我们一起表扬他(嘿嘿,你真棒!)还有其他的分法吗?生:按上衣分一类,裤子分一类师:展示 PPT7,并请小朋友说清楚是...