案例分析问答题（心理诊断）一、对该求助者目前的状态进行资料整理。（对求助者目前身心和社会功能状态进行整理）1、精神状态（心理）：知、情、意、行、人格2、生理功能改变：3、社会功能状况：效率、人际交往二、该求助者的主要症状是什么？（一）生理方面:（二）心理方面:三、严重心理问题诊断依据1、根据正常与异常的心理学原则：该求助者主客观统一、精神活动内在协调，人格相对稳定，心理活动为正常的。2、该求助者的问题：（1）是由一个比较严重的现实刺激而引起，其心理冲突为常形冲突。（2）持续时间：（3）该求助者目前的心身和社会功能状况是：1）生理状况：…，医学检查其症状没有器质性病变作基础，所以排除躯体疾病。2）精神状况：…，存在无法摆脱的精神痛苦。3）社会功能状况：…4）反应内容已经泛化（4）该求助者有自知力、主动求医3、分析求助者的内心冲突类型，与神经症性问题相鉴别。分析求助者情绪是否泛化与一般心理问题相鉴别。分析有无器质性病变基础，与躯体疾病相鉴别。分析心理正常与异常的标准，是否有幻觉妄想等典型的精神病性症状，有无自知力，主动/被动求医，社会功能受损程度，与精神病性问题鉴别。4、综上所述，该求助者属于严重心理问题。四、对该求助者可能的诊断有哪些，并分别陈述理由？1、2、3、4、五、对该求助者需做那些鉴别诊断1、与精神病相鉴别：根据病与非病的三原则，精神病的特点是患者的知情意不统一，没有自知力，一般也不主动就医，常常便显出幻觉、妄想、逻辑思维紊乱及行为异常等。而该患者……，因此可以排除精神病。2、与严重心理问题相鉴别：严重心理问题的反应强烈，反应已泛化，对社会功能造成严重影响，病程大于2个月。而该求助者的心理问题并不严重，没有对社会功能造成严重影响，持续时间也较短，因此可以排除严重的心理问题。3、与某类性神经症相鉴别：…….4、与躯体疾病相鉴别：......六、该求助者出现上述问题的原因是什么？1、生物原因：遗传、性别因素，生理年龄、躯体疾病2、心理原因：认知，性格，3、社会原因：（1）家庭教养模式，（2）生存环境（负性生活事件、正性生活事件），（3）人际关系，（4）社会支持系统，（5）社会文化（道德、风俗、习惯等）七、对该求助者可选用什么心理测验并说明理由？根据该求助者的心理问题，围绕已形成的初步诊断，对该求助者可选用的心理测验及其理由如下：1、可选用MMPI测验，用来探寻病理人格特征以及作为精神病的鉴别诊断。2、可选用SAS测验，以评估其在焦虑方面的状态及程度。3、可选用SDS测验，以评估其在抑郁方面的状态及程度。4、可选用SCL-90测验，以了解其对自身症状的评估以及程度。5、可选用EPQ测验，用来了解其人格特征。………..八、咨询师应收集该求助者哪些方面的资料？内容应依据案例的具体情况而定查看：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件中缺少什么，缺的补上即可。九、与求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么？1、态度必须保持中性。2、提问中避免失误。3、在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容。5、摄入性谈话后，不应给出绝对性的结论。6、结束语要诚恳、客气、不能用生硬的话做结束话。十、对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围？（切入点）1、求助者主动提出的求助内容2、心理咨询员在初诊接待中观察到的疑点3、心理咨询员可依据心理测评结果的初步分析发现问题4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标5、谈话目标中若有一个以上的内容，应分别处理。十一、与该求助者进行谈话时，对谈话内容的选择应把握什么原则？1、可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣2、有效：病因——针对性；个性发展或矫正——关键作用深层病因——意义症状的鉴别诊断——意义改善认知和正确理解问题——帮助。3、积极：改变态度——积极作用十二、在与该求助者进行摄入性谈话中提问问题时要注意是什么？在与该求助者进行摄入性谈话中提问问题时要注意避免提问失误，主要体现在：1、避免“为什么……”的...
