2018 下初中地理教研组活动记录篇一：初中地理活动记录活动地点：会议室参会人员：罗镁萍、刘幸、任教云、罗轶翔活动主题：集体备课活动内容：一、 教材分析本单元包括第一章地图和地球：第一节 地球和地球仪第二节 地球的运动第三节 地图这一章首先是让学生了解关于地球的一些基础知识，充分认识到地球的转动对人类的影响，逐步建立地理空间概念，体会到地图的作用及掌握运用地图的基本技能
这是本学期的重点也是难点，许多名词为空间概念，真正理解起来有一定的难度，因此，这一章要多利用图象，采取比较的方式，帮助学生对这些空间概念建立直观的感知，以加强学生对所学知识的无意识的记忆，从中受到科学观的教育，有利于培养学生发散思维能力
本章的重点是地球的运动也是难点，其中经线和纬线的学习也是一个难点，困为这需要建立起学生的空间概念，培养起抽象发散思维，对学生来说，这是很困难的
地球的运动同样对学生提出了这样的要求，需要学生建立起直观、立体、动态的概念，让学生有个充分持感性认识
一、 教学措施 1．以情感教育和问题情境为基础
2．注重学生的观察、实际操作、想象、交流等学习活动
3．加强合作学习
4．加强单元测试与评价、补偿
5．以培养学生的立体动态的发散思维能力为目标
二、 教学目标 1．学习生活中有用的地理
2．学习对终身发展有用的地理
3．改变地理学习方式，构建开放式学习，使学生提高对地理学习的兴趣
4．基于现代信息技术的迅猛发展，让学生充分认识到学习地理的紧迫性，培养他们的学习地理的能力
5．重视学生情感目标的评价，发展积极的负责态度和价值观
6．通过与学生生活联系密切的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力
三、 教学手段 1．多采用图象，采取比较的方式，帮助学生建立起空间直观概念
2．多设计活动，让学生围绕实物观察、想象、思考、总结归纳
3．利用现代多媒体技
