多彩的世界评课稿（一）这堂由徐老师执教的《多彩的世界》 一课。 徐老师在教育观念与教学思想的更新上、 在教学内容的驾驭与处理上、 在教学方法与教学手段的优化组合上、 在教学模式的研究探索上， 均下了 一定的功夫并有所体现。 通过灵活多样的教学活动和组织形式， 来指导学生积极参与活动， 教师能很好地把握教材的要求， 始终以引 导学生善于观察的习惯， 通过看、 玩、 说、 做、 评等方式学习三原色及三间色。 突出了重点， 突破了 难点。徐老师整堂课的结构分以下几块来完成：一、 创设情境， 比一比：通过欣赏黑白、 彩色两组图片， 让学生分析、 体会、 对比出色彩对生活的重要性， 水到渠成、自 然而然引 出 本课教学内容”多彩的世界”. 增添了 学习 的神秘感， 激发了 学生学习的兴趣。教师在教学过程， 能根据课程内容及学生特点， 将知识融入到美丽而不失童真的图画中， 以任务驱动形式逐步完成本节课的教学。二、 教师示范， 看一看：教师进行调色示范, 中间让一些学生上台亲身体验调色的过程， 体验调色的乐趣。 让学生对三原色有进一步的认识和体验三、 学生制作， 玩一玩：以小组的形式进行调色练习，让学生在愉悦的氛围中进一步巩固三原色，然后轻松地进入三间色的认识及练习。学生在教师的引 导下， 通过完成任务 逐步掌握所学的知识与技能。 为学生营造一个建构知识、 寓学于实践的环境， 让他们在这个环境里， 充满兴趣愉快地进行学习， 突出了 在”做” 中”学” 的思想。五、 展示成果， 说一说：将调好的色进行自 评或互评。 并将三原色及三间色结合在生活中进一步巩固。 最后通过”展示作品” 来激发和保持学生的学习积极性， 使学生有成就感，也使任务驱动教学模式有始有终。 在课堂上，徐老师以他自 然的教态、 特有的教学风格为学生营造了 一个民主、平等的课堂氛围， 让人感到亲切、 自然， 应该说， 这是一堂重主体、 重合作、 重过程、 重生活、重创新的在新课程背景下洋溢着现代教育气息的美术课， 让人感受耳目 一新。本节课的亮点具体表现在以下几个方面：一、 整堂课体现了 老师扎实的功底 一个教师的教学能力和驾驭课堂的能力不是一朝一夕能够做到的。 是靠长期的教学过程中慢慢的积累、 沉淀才能达到充分控制课堂的能力。在课堂的两方面得到了 体现：1、无论从板书的颜色搭配， 课件的制作， 都体现了 老师深厚的...
