下载后可任意编辑2024 年行风建设评议活动总结___年，我校教育行风建设在县教育局的领导下，以“___”重要思想为指导，以“办人民满意的教育”为目标，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”方针，以加强师德师风建设，法律规范收费行为作为工作重点，加大工作力度，实行有力措施，全面开展行风建设和评议活动，并取得了阶段性的成绩。现将我校开展行风建设和行风评议工作情况汇报如下：1、加强___领导，健全工作机制。一是加强领导，建立和健全领导责任制。成立了行风建设工作领导小组，由副教导主任担任组长，成员由骨干老师组成，形成了主要领导负总责，分管领导具体布署、协调、落实的工作机制。制定了《共同小学行风建设评议活动方案》，明确了目标和指导思想，确定了行风建设、评议的内容、方法和步骤，做到有计划、有措施，目标明确、责任到人。二是加强___协调。行风建设、评议工作的每一个阶段开展之前都要通过召开老师会进行布署安排，开展过程都要___督促检查；工作结束后都要进行阶段总结，总结经验，指出不足，提出整改的办法，为下一阶段的工作奠定基础。保证了行风建设、评议工作的有序进行。2、坚持以评促建，抓好行风评议。在行风评议工作中，我校抓住“自评”和“他评”两个重要环节。在“自评”方面，我们___全校老师仔细学习教育法律法规。贯彻县教育局《___开展“教育行风建设年”活动的意见》以及学校行风建设、评议的具体要求和安排，统一思想，提高认识，形成人人参加行风建设、评议的局面。在深化学习的基础上，___全体老师仔细查我学校和自身在学校管理、教育教学中的不足表现，自挑毛病，自我反思。在开展的“爱岗敬业、关怀学生、尊重家长”和“___深化教育行风建下载后可任意编辑设”两次专题活动中，根据条件、要求，结合自身实际，查找自身所存在的不足或需要进一步改进和加强的方面。据不完全统计，通过自查，共排查出具体问题___多个。在“他评”方面，我们广泛开展“三个一”活动，一是开好一场座谈会，邀请退休老师、家长代表等参加，听取他们对校风、师德师风、收费、考试招生等方面的意见和建议；二是做好一次问卷调查，向退休老师、家长和教职工发放社会调查表，教职工调查表；三是___班子成员和老师进行家访，积极听取宽阔家长的意见和建议。该阶段，我们共召开座谈会___次，参加者座谈的人员近千人，发放问卷调查表。在开展行风评议过程中，我们要求教职工直面问题，勇于开展批判与自我批判、...
