2024年象棋社活动总结VIP专享

下载后可任意编辑2024 年象棋社活动总结孙瑞平数学教研组小学部时间似箭，转眼间___年至___年学年度第一学期即将结束，对于本学期的象棋社活动，我收获很大。本学期的象棋社的活动比以前的象棋兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午积极的进行活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：一、学生活动的基本情况参加本学期象棋社的的同学和以往有所不同。以往的象棋小组的同学分别来自 2－___年级的同学，学生的学生水平参差不齐，很难进行___教学及活动。而本学期的象棋社的活动是针对的___年级的学生进行。学生的水平相差不大，便于老师进行___活动和教学安排。在每周三下午，我们的社团成员都能够自觉携带棋具在指定教室里开展象棋的学习和沟通活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够积极的情绪高涨的参加的社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。二、学练结合，激发学生的兴趣和制造力。学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团里进行学习和沟通，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互沟通，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，下载后可任意编辑我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非常斐凡的制造力，我希望他们这样的制造力能够更好得到保护和培育。三、培育学生的合作意识，激发学生兴趣。在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培育学生的___及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行___。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们...