斯玛特创意儿童美术《有趣的点》 （适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班） 课题：点线面 课时：共 4 课时；第一课时； 2 —3 岁 教学目标：1 、学习点、线、面的概念； 2 、初步学习辨别红、黄、蓝色彩； 3 、初步尝试用肢体绘画
教学重点：1 、深入浅出地解释点，线和面的概念； 2 、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物； 3 、引导幼儿完成简单的几何图形
材料：水粉（三原色），大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木
教学过程： 一、初步认识色彩 1 、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友
教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模 仿印“点”
并认识红色 2 、我们把所有的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来 了，它可以无限延长
3 、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣
（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案） 二、不同的点 1 、出示报纸
（想想怎样才能把它立起来
）在纸印上颜色 每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来
2 、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上
看看印出来后是什么样子的
3 、我们再用不同形状的积木试试
4 、老师在幼儿印好的颜色上，随意添加几笔变成新的图案 （眼睛、花、大树等）引发幼儿兴趣
三、欣赏点、线、面图案 引导幼儿说出所看到的图案
（小人、字母、轮船、飞机等） 鼓励幼儿大胆的说出自己的想法
让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同 的点，颜色不同的点都可以完成一幅画
四、有趣的点画 1 、画出树的轮廓，用不同形状的积木来把“树叶”填满
鼓励幼儿尝试
指导语：我们要像大师一样一点点地画 2 、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船》 3 、把画中不同的点找出来，画在纸上
数一数一共有几种点
作品介绍：马萨尔法国画家，喜欢用点来作画
他的妈妈是个刺绣女工
也 许是因为从小看多了绣针跳上跳下的点，他也喜欢上
