1 Ⅰ．考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题
Ⅱ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300 分，考试时间为180 分钟
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构 （—）必答题为270 分，各部分内容所占分值为： 教育学原理 约 100 分 中外教育史 约 100 分 教育心理学 约 40 分 教育研究方法 约 30 分 （二）必选题为30 分，考生必须在两道试题中选取一道作答
第I 道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容
考生若两题都回答，只按第I 道题的成绩计入总分
四、试卷题型结构 单项选择题 45 小题，每小题2 分，共90 分 辨析题 3 小题，每小题15 分，共45 分 简答题 5 小题，每小题15 分，共75 分 分析论述题 3 小题，每小题30 分，共90 分 Ⅲ．考查范围 教育学原理 【考查目标】 1．准确识记教育学的基础知识
2．正确理解教育学的基本概念和基本理论
3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题
一、教育学概述 （一）教育学的研究对象 （二）教育学的研究任务 （三）教育学的产生与发展 1．教育学的萌芽 2．独立形态教育学的产生与发展 3． 20 世纪以来教育学的发展 二、教育及其产生与发展 （一）教育的概念 见《教育学》“第一章 教育的概念”部分 1．“教育”定义的类型 2．教育概念的内涵和外延 （二）教育的结构与功能 见《教育概论》“第一章 第三节” 1．教育的结构 2 教育活动的结构；教育系统的结构
2．教育的功能 见《教育学基础》“第二章 教育功能” 个体发展功
