学 前 教 育 评 价 题 目:3-4 岁幼儿健康状况评价指标体系 小组成员:陈滢洁 11084003 侯霁洋11084013 刘 蕾 11084020 于家兰11084035 周 密 11084039 学院名称:学前与初等教育学院 专业名称:学前教育专业 指导教师:秦旭芳 目 录 一、评价方案选题缘由..................................................................................1 二、评价目的.....................................................................................................1 (一)身心状况 .............................................................................................1 (二)动作发展...............................................................................................1 (三)生活习惯与生活能力............................................................................2 三、评价对象......................................................................................................2 四、评价项目的程序........................................................................................2 (一)评价指标体系的设计............................................................................2 评价指标体系设计的原则..............................................................................2 (二)确定指标体系权重................................................................................4 指标权重统计表.............................................5 (三)评价标准的设计.....................................................................................5 五、评价项目的资料处理方法......................................................................6 (一)观察记录法...........................................................................................6 (二)问卷访谈法.............................................6 (三)数据统计方法...........................................6 六、评价项目的结论.............................................6 七、幼儿健康教育建议..................................................................................