九年级思想品德全一册 创意法教学特殊教案 设计：《初中思想品德课“轻负担、高质量”创意 教学法的研究》课题组 单位：山东省青州经济开发区学校初中部 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第一节 我对谁负责 谁对我负责 我的学习目标： 1．知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2．能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 3．情感态度和价值观目标：增强责任意识，愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 我的学习过程： 一、生活引入 1.每课一诵（5分） 我国公民必须遵守的基本道德规范是什么？ 2.作为中学生，你知道自己应该承担哪些责任吗？（5 分） 二、基本功训练 1．知识点学习 （1）我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系？（1 0 分） （2）怎样认识自己对自己负责的重要性？（1 0 分） （3）我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的？（1 0 分） 2 、知识点演练 判断下列观点是否正确，并简要说明理由。（2 0 分） （1）我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。 （2）我们在社会中生活，人人都应具有责任感。 三、题型训练 1．单项选择题 （1）在社会生活中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。对于责任的全面理解是( ) （5 分） A. 责任是一个人应当做的事情 B. 责任是一个人不应当做的事情 C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情 D. 责任是人们力所能及的事情 （2）当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。对这句话理解不正确的是（ ）（5 分） A.在生活中，我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任 B.我们每一个人都应该具有社会责任感 C.我对自己负责，其实也就是对他人、对社会负责 D.人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才对你负责 2．简答题（10 分） 当前，我国正在努力构建社会主义和谐社会，我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 （1）为构建和谐校园，你打算承担哪些责任？ （2）为构建和谐家庭，你打算承担哪些责...
