1 开封市希望小学 2 0 1 8 .1 .0 5 希望学校“德育校园”体系建设 一. 指导思想： 以邓小平和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，全面落实《中小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》，针对我校德育工作实际，开展创建以综合实践活动为契机促进学生养成教育为重点的德育创建之路的“德育工作特色学校”活动，进一步增强德育工作的针对性、实效性和主动性。 二. 工作目标： 我校开展“以综合实践活动为契机促进学生养成教育为重点”的德育工作特色学校。 三. 创建目标： 根据学校现状，我们将日常教育和活动教育相结合，建立新的德育工作模式，全面育人，凸显德育特色，实现德育工作的科学化，规范化和全员化。 四. 创建措施： 1. 创建德育工作机制，构建全员育人体系。 2 形 成 德 育 工 作 网 络 ， 构 建 全 员 育 人 体 系 ， 进 一 步 加 强 德育 队 伍 建 设 。 在 教 学 、 管 理 、 服 务 工 作 中 ， 全 方 位 落 实 教 书育 人 职 责 。 通 过 加 强 教 师 思 想 政 治 工 作 ， 制 定 和 完 善 有 关 制度 ， 调 动 全 体 教 职 员 工 的 育 人 积 极 性 和 责 任 感 。 加 强 以 班 主任 为 核 心 的 任 课 教 师 群 体 建 设 ， 完 善 任 课 教 师 对 学 生 的 帮 带机 制 ， 夯 实 全 员 育 人 基 础 。 努 力 强 化 育 人 常 规 管 理 机 制 和 保障 机 制 建 设 ， 建 立 校 长 为 第 一 责 任 人 ， 进 一 步 加 强 和 完 善 学校 德 育 工 作 领 导 小 组 职 能 ， 完 善 学 校 德 育 管 理 体 制 ， 切 实 发挥 学 生 在 德 育 工 作 中 的 主 体 地 位 和 作 用 ， 健 全 学 生 自 我 管 理组 织 体 系 ， 促 进 学 生 个 性 发 展 ， 成 立 领 导 小 组 ， 加 强 领 导 ，确 保 落 实 。 2.深 入 学 习 、 宣 传 、 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 精 神 和 《 公 民道 德 建 设 实 施 纲 要》， 以 实 践体 验为 基 本途...
