1 4-5 岁儿童发展指标 一、健康 （一）身心状况 目标1 具有健康的体态 1. 身高和体重适宜。参考标准： 男孩： 身高：100.7-119.2 厘米 体重：14.1-24.2 公斤 女孩： 身高：99.9-118.9 厘米 体重：13.7-24.9 公斤 2. 在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。 目标2 情绪安定愉快 1．经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。 2．有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。 3．愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。 目标3 具有一定的适应能力 1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 2．换新环境时较少出现身体不适。 3．能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。 （二）动作发展 目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 2 1．能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2．能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3．能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。 4．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5．能连续自抛自接球。 目标 2 具有一定的力量和耐力 目标 3 手的动作灵活协调 1．能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。 2．会用筷子吃饭。 3．能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 （三）生活习惯与生活能力 目标 1 具有良好的生活与卫生习惯 1．每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 2．喜欢参加体育活动。 3．不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 4．常喝白开水，不贪喝饮料。 1．能双手抓杠悬空吊起 15 秒左右。 2．能单手将沙包向前投掷 4 米左右。 3．能单脚连续向前跳 5 米左右。 4．能快跑 20 米左右。 5．能连续行走1.5 公里左右（途中可适当停歇）。 3 5．知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20 分钟。 6．每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。 目标 2 具有基本的生活自理能力 1．能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。 2．能整理自己的物品。 目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力 1．知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。 2．认识常见的安全标志，能遵守安全规则。 3．运动时能主动躲避危险。 4．知道简单的求助方式。 二、语言 （一）倾听与表达 目标 1 认真听并能听懂常用语言 1．在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 2．能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同...
