如何指导学生预习说起预习，预习对于小学生来讲，是非常有必要的！不光是为了学习知识，更重要的是要养成预习的好习惯。学生往往认为无非就是标好自然段，后面的生字描红描掉 ，再请家长签个名。如此而已。这样的预习有何效果可言？难怪语文老师都说，每次上新课， 第一教时实在是浪费时间，一堂课纯粹在为学生预习。高年级的预习，能不能去除流于表面的敷衍性，是不是可以做到更细更深刻呢？预习是一项非常重要的工作，只要用心，我们就一定能够找到适合本班同学的方法，从而使每堂语文课更有效率，更丰富多彩！那么，如何使学生更高效地进行预习呢？要解决这个问题，首先我们要明白课前预习的作用是什么。一、课前预习的作用1、能够提高课堂听课效果.通过预习,学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解,哪些地方看懂了,哪些地方没看懂,已经做到了心中有数,在听课时会轻松的跟上老师的思路 .这样变被动听课为主动听课,变盲目听课为带着问题听课 ,无疑是大大增强了听课效果.在预习中已经看懂了的知识再经过老师讲解,印象会更深,没看懂的地方自然就成了听课的重点,在老师的帮助下,这个“拦路虎”会轻而易举的搬掉.听课质量的提高又会让学生节省课后复习和做作业的时间,腾出时间再进行下一次课的预习,从而形成良性循环.2、能够培养自学能力.到了中学阶段,学生学习成绩不理想往往是因为自学能力差 .如果学生学习知识全靠老师讲解 ,离开老师这根拐棍儿就寸步难行 ,是不可能取得好成绩的 .课前预习是培养自学能力的好机会,课前预习使学生减少了对老师的依赖,增强了独立性,能够锻炼培养阅读、理解、分析、综合等多种能力.自学能力是一种十分重要的能力 ,如果学生在校期间就能培养出这种能力,不但会大幅度地提高学习成绩 ,而且会使学生走上工作岗位,脱离开老师指导时 ,能够独立的学习,不断更新知识,跟上时代的步伐.3、能够提高学习兴趣.一个班级的学生除去一部分上头生以外,大量的是中差生.他们在听课时经常感到很吃力,这样长期下去,差距会越来越大,有的学生会发展到听课像听“天书”,哪里还有兴趣可言.但经过课前预习情况就大不一样 ,通过预习,有的地方学生自己已经弄懂了,从而产生一种自豪感.有的地方尽管一时还没弄懂,但是带着问题听课能够听到点子上去,能听出“门道”,听课就会津津有味,学习的兴趣随之产生.4、能够培养良好的学习品质.在课前预习中,经过学生亲自探索,能体会到学习中的苦与乐 ,成功与失败,从而磨炼坚忍不拔的学习毅...
