平阳县水头镇鹤溪小学校园文建设实 施 方 案一、鹤溪小学概况鹤溪历史悠久，山川毓秀。历代名人辈出，宋时有平阳学统创始人陈经邦、陈经正，现代有国际级的美术理论大家林树中先生，有五位博士生导师，更有四五十位的博士、博士后。地域文化底蕴深厚。水头镇鹤溪小学创办于清光绪 34 年（1904 年），至今已有 111 年的办学历史，位于水头镇鹤溪办事处新鹤村，环境幽美。学校占地面积27912 ㎡，目前，有 18 个教学班，学生人数 791 人，在职教师 51 人。教师学历全部合格，大专以上毕业 47 人（其中本科 26 人），小学高级教师 31 人。学校于 2008 年整体搬迁到新校，陆陆续续进行些学校文化建设，但缺少系统的延续性的规划，在此基础上我们学校提出新的校园文化建设三年规划。具体实施方案如下：二、校园文化建设理念：构建健康和谐文化氛围，充实师生校园文化生活，推进素质教育深入发展。三、校园文化建设原则在校园文化的建设中，我们坚持做到以下原则。一、校园文化建设与校园环境建设相结合；二、校园文化建设与素质教育改革相结合 ；三、校园文化建设与学生实际相结合 ；四、校园文化建设与课堂教学紧密相结合。在建设的内容上体现出知识性、教育性、艺术性和趣味性。使学校成为花园、学园、乐园式学校。四、校园文化建设目标校园文化建设要与以人为本的教育理念相和谐，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，并努力使学校成为：⑴学园——充分发挥教育的主导与主体作用，促进师生学会求知、学会做事、学会沟通、学会合作、学会生存，并使学习成为师生的一种生活和生存方式、成为校园内的一种环境和氛围，使学校在继承、传播人类文化的过程中，构建具有自生风格的新文化。⑵花园——使师生在适应环境、改造环境、营造环境中学会劳动、学会审美、陶冶情操、调节情趣，塑造美好的心灵。⑶乐园——构建宽松、和谐、活泼、进取的人际氛围，在乐教、乐学的基础上，学会协作、学会竞争建设方法：1、自力更生，全员参加。学校将积极争取资金，对校园内落后的的地方进行改建，使学校的硬件更上一层楼。但我们在进行校园文化建设上，必须要坚持自力更生、艰苦奋斗的精神，不等不靠，充分挖掘教职工中有技术、有特长的人才，自已动手、自己设计，少花钱多办事。充分调动集体的智慧和力量，参与到校园文化建设上来。2、加强校园文化特色建设的内外宣传。没有对内外的宣传，就不能产生文化建设的效应；没有对内...
