2024年高中学校校本教研经验总结范文

下载后可任意编辑2024 年高中学校校本教研经验总结范文学校校本教研工作总结本学期，我校的校本教学讨论以新课程理念为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，以课改课堂教学新模式为讨论的主体，开展较为丰富的校本教研活动，___全体老师有目的、有计划地积极学习、沟通与协作，群策群力，共同研讨，总结推广老师们的教学经验，探究教学规律，不断提高全校老师们的教育教学水平和促进校本教研制度的建立与完善。本学期我校在上级领导的正确领导下，在全校老师的共同努力下，圆满完成了各项教研任务。现将工作总结如下：一、树立校本讨论的全新理念。以校为本，是新世纪学校教育改革与进展的全新观念。实现以校为本，就必须树立校本讨论思想，建立教学讨论的各项机制，走科研兴校之路。让全体老师共同参加，把教育理论和课改理念转化为教育行为，只有这样的校本教研才是切实有效的。二、建立“以校为本”的教研制度。本学期，我校以冯仲玉校长为校本教研的第一责任人，以主管教学的龙桂秀副校长、教科室、各科教研组长为具体教研的实施者和指导者。就学校老师现状和教研现状进行评估，由全体老师___讨论，制定了校本讨论的工作计划，并把有关实施工作纳入了学校的行事议程。建立教研互动制度，确立科研兴校的办学理念，确立教学讨论的导向机制、激励机制和保障机制。整合教导处、学科教研组和老师个人的合力。形成常常性的沟通联系，巩固以校为本的教研制度的职能建设。结合本学期的教学质量，___了大量的听课评课活动，冯校长带头次次参加听课、评课、讲座和指导等。听了大量的“推门课”，对比新课改课堂教学的评价标准，在评课的当中，克服了那种说套话、说好话下载后可任意编辑对提高教研目的毫无帮助旧习惯。而是能够结合课改理念、新课标的要求，提出较有实效性的评课意见，为我校的课堂教学改革提供了有力的帮助。我校的张红艳、张帆老师在县级数学比武课、说课中取得了好成绩。学校教研组的着力点，不仅仅是备课的职能，要___老师学习专业理论和安排教研活动，强___师之间的专业切磋和协调合作，共同___经验，分工合作，共同成长。结合教学质量年实际，安排了大量的校内公开课。人人上课，人人评课，扎扎实实地进行。充分地发挥老师个人的作用。我校提出要求，在老师参加___学习之外，应挤出时间自我学习，自我反思，不断增强讨论的意识。每位教师每学期至少上一节校本教研课，听课不少于___节，校长及主管教学的副校长、教导主任等不少于___...