大 学 C ++面向对象课程设计报告 院（系）： 计算机工程学院 专业： 学生 姓 名 ： 班级：＿＿＿＿＿＿＿ 学号：********* 题目： 俄罗斯方块 起迄日期： ＿2012.6.18～2012.6.29 设计地点： 计算机学院机房 指 导 教 师： 完成日期: 2012 年 6 月 29 日目 录 一、需求分析…………………………………………………………. 3 1 .课程设计内容…………………………………………………….3 2 .程序实现功能…………………………………………………….3 二、设计内容………………………………………………………….3 1 俄罗斯方块主功能框架图………………………………………4 2 . 主函数及各功能模块流程图………………………………..…4 三、调试分析……………………………………………………….....2 6 1 .实际完成情况…………………………………………………....2 7 2 .上机过程中出现的问题及其解决方案 ………………………..2 7 3.程序中可以改进、扩充的功能及设计实现构想……………..2 7 四、用户手册…………………………………………………………..2 7 五、设计总结……… ………… ……… ………… … ………………3 1 六、参考文献………………………… ………………………………3 2 七、附录………………………………… ……………………………3 2 一、需求分析 1 . 课程设计目的 俄罗斯方块是由阿列谢.帕基特诺发明的，Tetris 游戏在一个 m*n 的矩形形框内进行的，矩形框的顶部会随机的出现一个有四个小方块组成的砖块，每过一段时间，就会下落一格，知道他碰到底部，然后再过一个时间下落另一个砖块，依次进行，砖块是随机出现的。当发现底部砖块是满的话，则消去它从而得到相应设置的分数，当砖块到达顶部的时候，游戏结束。选择俄罗斯方块进行 C++面向对象程序设计课程设计主要是在学习 C++这门面向对象语言的基础上，在完成 C++面向对象程序设计各部分实验的基础上，通过自学 MFC，掌握一种可视化编程的方法，并通过实践加深对可视化编程与 C++面向对象程序设计语言特点的认识与理解。同时，可以提高运用C++编程语言解决实际问题的能力；锻炼实际的编程能力、创新能力及团队组织、协作开发软件的能力；还能提高调查研 究 、查阅 技 术 文 献 、资 料 以及编写 软件设计文 档 的能力。 2. 程序实现的功 能 【 1】 实现方块的...
