课程设计说明书 课程名称 C++项目设计 设计题目 学生姓名 学号 专 业 指导教师 年 月 日 课程设计评语与成绩评定 综合评定成绩： 优秀 良好 中等 及格 不及格 指导教师： 年 月 日 项目 评判标准 （在每一项目对应的标准下方空格内标记√） 优秀 良好 中等 及格 不及格 工作量 能很好地完成任务书规定的工作量。 能较好地完成任务书规定的工作量。 按时完成任务书规定的工作量。 基本完成任务书规定的工作量。 没有完成任务书规定的工作量。 资料收集方案设计 独立提出实施方案，有分析整理、获取新知识的能力。 能阅读一些自选资料，能较好地分析整理各类信息。 能分析整理各类信息。 能阅读教师指定的参考资料。 未完成教师指定的参考资料的阅读。 综合应用能力 能熟练掌握和运用基本理论，取得的结果有一定的实用价值。 能熟练掌握和运用有关理论，能独立取得结果。 较好地掌握有关理论，在教师指导下能完成工作。 掌握和运用理论比较符合要求。 基本理论模糊不清，无任何结果。 技术水平实际能力 设计合理，有较强的实际动手能力和计算机应用能力。 设计比较合理、有一定的实际动手能力和计算机应用能力。 设计比较合理，实际动手尚可。 设计基本合理，理论分析与实施无大错。 设计不合理，实际动手能力差。 说明书撰写质量 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，文字流畅，符合规范化要求，打 印 精美 。 结构合理，符合逻辑，文章 层次分明，语言 准确 ，达到 规范化要求，打印 工整。 结构基本合理，层次较分明，文理通 顺 ，基本达到 规范化要求。 结构基本合理，文字尚通 顺 ，勉强达 到 规范化要求。 结构混 乱 ，文字表 达不清，错别 字较多 ，达 不到 规范化要求。 学 习态 度 态 度 认 真 ，作风 严谨，严格按进 度 开展 各项工作。 学 习 态 度 比较认真 ，能按期 圆 满 完成任务书规定的任务。 遵 守 纪 律 ，基本保 证 设计时间 ，按期 完成各项工作。 态 度 尚可，在指导教师的帮 助下能按期 完成任务。 纪 律 涣 散 ，不能保 证设计时间 和进 度 。 目录 一、系统开发相关情况 .................................... 1 （一）开发背景 .......................................... 1 （二）系统开发的目标 ..................................... 1 二、系统以及需求分析 .................
