1 《面向对象程序设计》课程设计指导书 一、课程设计的目的和意义 《面向对象程序设计》课程设计是实践性教学环节之一，是《面向对象程序设计》课程的辅助教学课程
该课程设计要求学生综合运用在《面向对象程序设计》课程中学到的面向对象技术与实际编程相结合，独立完成一项较为完整、并具有一定实际功能的课程设计任务，同时加深学生对面向对象和 C++编程技术的理解和掌握，培养实际的应用程序开发能力
在课程设计过程中，使学生养成良好的程序设计风格，并掌握 C++应用程序的设计开发过程和编程方法、测试方法
二、设计要求： 本课程设计集中安排 1 周时间进行，以个人为单位，由教师布置题目，每位同学完成2 个题目
要求学生根据题目需求描述
每位同学对每个题目的任务有需求描述、系统总体设计，通过面向对象语言 C++进行模拟描述，最后通过编码、测试等步骤以实现该小型 MIS系统
课程设计要求： 1、编程工具统一使用Visual C++编程软件，并统一使用类来实现，体现类的封装性、继承性和多态性
2、 编程过程中，要求层次鲜明，每一重要部分都要加注释（无注释且程序代码混乱的将要求重新整理）
3、 程序编码完成后，一定要进行严密的测试工作
4、 课程设计最终的文档要求（建立一个 w ord 文档）： （1）封面：提示：有统一样式封面 （2）项目计划：包括需求描述，系统总体分析设计，编码，测试报告
（3）程序详细功能描述（描述你的程序能完成什么功能，采用哪些 C++技术
），请详细说明本组程序特点
要求300 字以上
（4）编程日志（将每天所做的工作和遇到的问题加以记录）
要求写 400 字以上
（5）测试报告（主要描述测试员本人是如何发现程序错误的，并找出错误原因的）
2 （6）程序运行说明（对程序的每个操作步骤的屏幕画面进行载图，并加以文字说明）
（7）此次课程设计的课程总结（每个人
