下载后可任意编辑2024 职工业务素养培训工作总结(一)为了切实提高员工技术业务素养,我厂根据生产经营形势并结合开展管理文化年活动的要求,以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位狠抓了三基工作,即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了三层培训,即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训,把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平
全年共举办各级各类培训班___期,培训___人;外出培训___人,其中干部___人;本年学历教育___人、在学___人,毕业___人,其中讨论生毕业___人;本厂___人参加了技能鉴定
我们的具体做法是:一、完善了培训考核机制通过树立培训是企业的长效投入,是进展的最大后劲,是员工的最大福利观念,积极营造有利于员工培训的良好环境
在干部培训方面,制定了___厂干部教育培训学分制管理办法
围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推动干部教育培训工作制度化建设
根据我厂提___部技术业务素养的要求,在完成___~___年对干部实施三年 5+___培训规划的基础上,从___年起每三年作为一个周期,三年内科级干部累计培训必须完成 72 学分,科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成 60 学分
实行记录学分和奖励学分的办法实施登记
干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录,并填写___厂干部教育培训学分登记表》
干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据
三年内超额完成培训任务的,中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的,全厂通报;当年完不成培训任务的不能参加培训系统先___比和高一级专业技术职务任职资格评审
下载后可任意编辑在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长
一是构建技能培训机制
根据团中央、劳动和社会保障部、___国资委青工技能振兴