0 9 土木一班 2 0 0 9 4 4 7 0 0 1 刘毅 1 c 语言实验指导 一、课程性质和任务 课程是高职高专计算机类各专业的必修专业基础课，是程序设计入门课程。 本课程的主要任务：通过对该课程的学习，使学生掌握C语言程序设计的基本知识，程序结构，基本算法及程序设计思想，并培养使用C语言进行程序设计基本能力。 本课程的目的：使学生掌握程序设计的基本方法及逐步形成正确的程序设计思想，能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。 二、课程教学目标 1、掌握C语言的基本词法，熟练掌握C语言程序的基本结构。 2、掌握常量和变量的存储类型及应用；运算符和表达式的应用 3、掌握C语言的五种基本语句；形成正确的程序设计思想，对顺序结构程序要重点掌握，熟练掌握输入输出函数。 4、掌握关系、逻辑表达式的形式和应用；熟练掌握选择结构的思想；掌握IF语句的各种形式和应用；掌握SWITCH语句和BREAK语句的使用，选择结构的嵌套语句。 5、掌握循环结构的思想、流程和执行过程；掌握 While循环、Do…While、FOR循环及其应用；掌握循环嵌套的使用；掌握BREAK、CONTINUE及使用。 6、掌握一维数组的定义、引用和应用；掌握二维数组的定义、引用和应用；掌握字符数组及其应用。 7、掌握函数的定义、参数、类型、返回值及参数传递；掌握变量的作用域（局部变量和全局变量）、存储类型；了解内部函数和外部函数及主函数和命令行参数。 8、掌握宏定义的形式（带参数的宏定义、不带参数的宏定义）；掌握文件包含的形式和应用；了解条件编译的定义形式和应用。 0 9 土木一班 2 0 0 9 4 4 7 0 0 1 刘毅 2 9、掌握直接存取和间接存取；掌握指针变量的概念和应用；掌握数组与指针、函数与指针之间的关系；了解指向指针的指针。 10、掌握结构体、共用体的概念、存储特点，及应用；了解结构体数组的使用；掌握结构体与数组、指针、函数之间的操作；掌握链表的概念和基本操作。了解共用体、自定义类型、枚举类型的概念和应用。 11、掌握位运算的基本概念；掌握简单的位运算符及应用 12、掌握文件的基本操作；掌握有关文件操作的函数及其它读写函数。 三、教学内容和要求 第一章 c 语言概述 实践教学： 属性：实训 时间：1 学时。 实践教学内容： 实验目的：熟悉 Turbo C运行环境、创建 c程序文件的过程。 实验内容和步骤： 1. 找到 T...
