课程设计报告 学院： 天津理工大学华信软件学院 专业名称： 软件工程 课程设计科目 C 语言课程设计 所在班级： 一班 学生学号： ******** 学生姓名： ** 指导教师： *** 完成时间： 2011 年 4 月-6 月 教师工资管理系统 每个教师的信息为：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。 A、教师信息处理 (1)输入教师信息 (2) 插入（修改）教师信息： (3) 删除教师信息： (4) 浏览教师信息： 提示：具体功能及操作参考题 1。 B、教师数据处理： (1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。 (2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 提示：计算规则如题目。 (3) 教师数据管理 提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件 (4) 教师数据查询： 提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 (5) 教师综合信息输出 提示：输出教师信息到屏幕。 1 . 课程设计目的和要求 A． 巩固和加强《c 语言程序设计》课程的理论知识。 B． 掌握c 语言的基本概念，语法，语义和数据类型的使用特点。 C． 掌握c 语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用c 语言编写程序。 D． 进一步理解和运用结构化 程序设计的思 想 和放 法。 E． 使学 生掌握调 试 程序的基本方法及上 机 操作方法。 F． 通 过 查询手 册 和文献 资料 ，培 养 学 生独 立 分 析 问 题和解决 问 题的能力 。 G． 初 步掌握开 发一个小 型实用系统的基本方法。 H． 培 养 学 生的创 新能力 和创 新思 维 。 I． 培 养 学 生良 好 的程序设计风 格 。进一步理解和运用 2 .课程设计题目及内容 教师工资管理系统 每个教师的信息为：教师名，姓名，性别，单位名称，家庭住址，联系电话，基本工 资，津贴，生活补贴，应发工资，电话费，水电费，房租，所得税，卫生费，公积金，合计扣款，实发工资。注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资—...
