1 DSM-4-TR 到DSM-5: 新变化概览 郭延庆(摘译自APA) 北京大学第六医院 本章按照DSM-5分类中同样的章节顺序概要地介绍了DSM-5诊断标准与文本所做出的变化
它并非一个详尽的指导,文本与措辞的细微变化本章并不提供
同时需要指出的是,DSM 第一部分描述了DSM-5在章节组织上的变化,多轴系统以及维度评估的介绍(在第三部分)
术语 在DSM-5 所有相关障碍中,“一般医学情况”(general medical condition)被“另一种医学情况”(another medical condition)取代
神经发育障碍 智力残疾(智力发育障碍) 对智力残疾(智力发育障碍)的诊断标准强调了对认知能力(IQ)与适应功能两者都要评估的必要
严重性建立在适应功能而非智商分数上
DSM-4所用的术语为精神发育迟滞,而智力残疾在过去20年来被医学,教育,其他专业人士,一般公众与宣传组织更广泛采用;Rosa 法律 也 用它取代了精神发育迟滞的说 法
除 了名 字 的改 变,认知能力的缺 陷 开 始 于 发育阶 段 ,连 同其诊断标准,被考 虑 构 成 一个精神障碍
智力发育障碍被放 在括 号 内 ,反 映 的是国 际 疾病 分类系统所有疾病 都是以“障碍”列 举 (ICD;ICD-11将在2015年出台 )并且 把 所有残疾建立在功能、 残疾与健 康 国 际 分类(ICF)基 础 之 上
沟 通 障碍 DSM-5沟 通 障碍包 括 语言 障碍(DSM-4中表 达 性语言 障碍与接 受 -表 达 混 合 性语言 障碍),发音 发声 障碍(一种新的语音 学障碍)以及儿 童 起 病 的流 畅 性障碍(口 吃 的新的命 名 )
还 包 括 社 会 沟 通 障碍(语用),是一种表 现 为在言 语和 非言 语的社 会 性使 用上存在持 续 性困 难 的新的情况