凯里市第一中等职业学校 教案课题：服装 CAD 西装裙前片的结构绘制课型：理实一体专业 ：服装设计与工艺年级班级：2015 秋服装 2 班任课教师：王旭授课时间 2016 年 4 月 20日星期（三）模块子模块职业标准（中级）岗位能力要求知识目标一级知识目标半截裙结构制图富怡 CAD 西装裙前片的结构绘制西装裙的结构绘制。用富怡 CAD 熟练绘制西装裙前片结构含毛样板。了解西装裙。掌握西装裙的结构。课时数1 课时第 1 课时教学目标二级能力目标一级能力目标二级过程与方法情感、态度与价值观通过学习，让学生初步学会用 CAD 绘制西装裙前片、步骤。熟练操作西装裙前片的结构绘制。通过教师讲授、演示、学生实际操作等方式进行课堂学习，不仅是让学生掌握操作方法，更重要的是培养学生的结构设计能力以及版型的分解能力。通过学习提高自身的欣赏能力、加深对裙装结构学习的自信心。教学重点及解决措施重点：通过学习，让学生用富怡 CAD 软件进行西装裙前片结构图的绘制。措施：教师示范演示。教学难点及解决措施难点：使用富怡 CAD 软件进行西装裙前片结构图的绘制。措施：教师边讲边演示、学生练习，教师再指导。教学环节、内容、所用时间、教师活动、学生活动及设计意图教学环节：讲授制图方法步骤——学生制作——点评、互评——总结——作业教师活动：紧扣教学大纲，熟悉教材内容，认真构思整个课堂教学设计方案，写详细的教案。教学学生活动及设计意图：设计结合结构设计课进行新课导入，让学生对比采用电脑制图有什么优点，调动课堂气氛思路的同时，也提高了学生的学习兴趣。教学资源知识点、媒体内容与形式及使用方式1、教室、电脑、多媒体资源。2、准备工具：书本，教案、西装裙前片的结构制图板书设（1）号型；计（2）相关的数据（3）制图的步骤富方法（重点）教学过程提问已学习的裙装结构有哪些，回忆西装裙，结合结构设计课进行新课新课导入，告诉学生服装 CAD 就是在结构设计课的基础上进行重导入复。师生互动活动设计新课讲授：一、号型及相关数据号型：160/68A单位 cm H=92 W=68 L=56腰带=3二、前片结构图的绘制：（教师边示范边讲解）（1）打开服装富怡 CAD 结构设计与放码系统、号型编辑；知识目标讲授打开服装 CAD 软件，设问学生要想把我们学习的西装裙结构在此软件制图出来。接下来我们大家来共同学习。（2）利用智能笔工具结合公式 H/4 画出基本结构框架：通过演示以及操作的讲解，让学生逐渐...
