室 内 体 育 课 教 案课题：体育与健康基础知识课次：授课时间：知识重点：让学生关注身体，注意健康，教学高矮与胖瘦重难加强体育锻炼。难点：不良形体的内容形成。点学习目标1、能描述自己和同伴的身体特征；2、培养学生关注身体和健康的意识。课序时间一2´二5´三10´四5´五6´教学实施过程与方法请几位同学到讲台上，引导大家观察各自不同的外形区别，引入课题。（板书：高矮与胖瘦）出示小黑板上的图表，请部分同学把课前收集的父母和自己身高、体重数据填入相关的栏目。姓名身高 cm父亲：母亲：自己：父亲：母亲：自己：父亲：母亲：自己：父亲：母亲：自己：体重 kg体形评价备注引导同学们根据身高栏的数据，讨论、分析影响人身高矮的原因。（板书：遗传营养种族性别体育锻炼有益身高出示人体标准体重计算公式： （身高—100）×95%=标准体重请大家根据公式计算并评价其体形是否标准（可分组分别计算，既节省时间，又可引入竞争机制。）讨论肥胖的成因与控制方法。（可参考表内数据）课序教学实施过程与方法word.六6´七5´八1´1、控制饮食（板书：遗传摄入热量过多 {2、积极体育锻炼讨论瘦弱形成原因及控制。（板书：消化不良治疗疾病疾病养成良好饮食习惯偏食缺乏身体锻炼分组讨论：1、对自己和同伴的体形特点进行描述2、自己对高矮、胖瘦的认识，（在小组讨论的基础上每组推选一人将讨论情况向全班汇报）教师评价、总结、下课 。[ 板书设计：]原因控制高矮遗传营养性别种族体育锻炼有益身高与遗传加强体育运动摄入热量过多控制饮食胖瘦消化不良养成良好饮食习惯疾病治疗疾病缺乏锻炼积极体育锻炼教学小黑板一块用 具课后反思体 育 课 教 案课题：技巧课 次：1授课时间：word.教学1、动物世界内容2、游戏《动物赛跑》教学重点：动作形象、生动，主动展示自我重难点难点：自信、克服困难、积极模仿1、通过模仿儿童熟悉的动物动作，提高学生的模仿能力和表现力，培养想象和创意能力。学习2、在情境教学活动中能主动地展示自我，体验运动的乐趣，激发学生学习的兴目标趣。3、发展协调、灵敏等素质，培养团结协作的集体主义精神。课序时间一设置情境激趣9ˊ二激活思维、自主体验17ˊ学习内容1、集合，报告人数、师生问好。2、设置情景：去 花 果 山郊游（模仿练习）（ 1 ）、 爬 山坡 、 过 独 木桥、钻山洞、过沼泽、越山沟、1、动物世界：兔跳象行尺蠖爬海狮爬教师指导活动1、师语言启发、调动学生兴趣。2...
