小学英语教师基本功岗位大赛试题

小学英语教师基本功比赛试题（注意：请将所有试题的答案都写到答卷纸上）一．课程标准和教育常识单项选择题：（共 15 小题，计 15 分）下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内。()1．基础教育阶段英语课程的目标是______________________A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。() 2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括______________________A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。() 3．《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为 _____________A．八个级别B．五个级别C．六个级别D．九个级别（）4．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从 ______________________A．一年级开始B．二年级开始C．三年级开始D．初中一年级开始（）5．英语课程资源的核心部分是__________________________A．教师用书B．英语教材C．直观教具和实物D．网络资源（）6.国家英语课程要求从小学起开设英语课，______和_____ 分别是 6 年级和 9 年级结束时应达到的基本要求.A. 第二级，第四级 B.第一级，第三级 C.第二级，第六级 D. 第二级，第五级（）7. 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能，语言知识，情感态度，________和文化意识五个方面综合行为表现为基础进行总体描述.1A. 学习水平 B. 实践活动 C.学习策略 D.思维习惯（）8. _________ 是英语课程的出发点和归宿.A 知识的传授 B. 学生的发展 C. 语言的运用 D. 习惯的养成（）9. 基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音 ,词汇,语法,功能和_____等五个方面.A. 话题 B. 对话 C. 短文 D. 表演（）10.新课程标准规定，九年级结束时，学生读的技能要求除教材外，课外阅读量应累计达到...