小学英语语法学习计划一、 时间安排：一个月（20 天），每天约 70 分钟二、 学习准备准备一本文件夹，用于收集每天的学习内容及作业三、 教学过程、内容及具体时间安排：1、学习内容：小学各年级所学的语法内容2、学习重点：形容词、副词的用法及比较等级，动词的分类及其基本形式，各种时态。3、学习要求：（1）注意学习的全面性；（2）按系统学习；（3）注意重难点；（4）以练为主，综合练习为主；（5）重视孩子的返馈信息。4、具体安排：如下表教学内容词法教学过程教学备注（教学前，进行语法总测试，找出每个孩子的强项与不足的项， 试题与试卷教师保留，不作评讲）名词及相关知识(The1stlesson)专有名词1． 用英汉双语解释名词的定义。专有名词及普通名词的定义及例子。2． 让学生说出大约 10 个专有名词及普通名词可数名词（个体名词集合名词）不可数名词（物质名词抽象名词）（could you write down 10 of them？）3． 解释什么是不可数名词，什么是可数名词。可数名词怎样由单数变复数。（如：water , stone . stone—stonesbus—buses）4． 用英汉又语解释名词的所有格的定义。 讲解单、复数名词所有格的表示方法。 （boy’s mother , boys’mother, the cover of the book, ）5． 角色表演：（drama time ）玩法：Drama time :Each child chooses one role (be a proper noun or a commonDrama time :游戏材料：各种名词名称头饰一份。作业：1.阅读一篇，找出 文 章 中 的名词，并将它们 进 行 名 词的分类。2.造 6 个句子，关 于 名 词 的所 有 格 的 知识。普通名词名词的所有格（1．有生命物的名词的所有格2．没有生命物的名词的所有格）noun) if there are two or more children choose the same（1．有生命物的role, they just act as a group. Try to tell what are their名 词 的 所 有 格important characters(如专有名词的特征，用法)6．归类练习，学生可以自行选择自己的不足项进行练习(不同类名词的练习若干份：如：名词所有格专有练习，名词复数的练习，专有名词的练习）7．家庭作业：（见备注 1，2。学生可根据自己的能力任选一题，或两题全做。）2．没有生命物的名词的所有格）代词(The 2ndLesson)指示代词反身代词物主代词远指（附解释） That人称代词1.双语解释代词的定义及其分类。小教师教学模2.展示代词的各...
