小学《软笔书法》课程纲要一、课程简介课程名称软笔书法适用年级三至六年级总课时16课程类型活动课程课程简介本课程的开设目的在于使学生较全面了解楷书所涉及的技法（笔法、章法、结构）、历史发展脉络与未来趋势，多视角了解书法与文化及其他门类艺术之间的密切关系。在实践过程中感悟书法艺术的魅力，提高书法艺术鉴赏与实践能力，为培养具有全面修养的新时代创造型人才打基础。背景分析书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。汉字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧，体现了我国古代劳动人民的无限创造力。临沂是书圣王羲之的故里，我校更是传承书法传统文化，作为本校的办学特色，学校配备专业书法教师和书法教室，具有浓厚的书法教学氛围。多年来，通过我们的辛勤耕耘，早已桃李满天下，培养了很多对书法造诣颇深的优秀学员，这更为开设软笔书法课程奠定了基础。书法教育不仅可以提高学生汉字书写能力，还提高学生的文化品位，锻炼学生坚持不懈的耐力与持之以恒的意志品质。课程目标1.通过学习，让学生初步认识书法的功能，了解书法史的主要脉络，知道关于书法文具（文房四宝）的一些浅显的知识，逐步深入地感知楷书的魅力，粗浅掌握楷书的特征和书写常识。2.通过练习，让学生初步掌握正确的毛笔书写方法，临摹某一书体达到形似，更兼神似：对某一书体的书写有自己的领悟能力，临摹能力和初步的创作能力。3.通过学习，培养学生对书法艺术的审美情趣，提升艺术修养。锻炼学生坚持不懈的耐力与持之以恒的意志品质，初步培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感，感受民族自豪感二、学习主题第一单元书法文化课 时2周 次第 1,2 周日期第 1 周第 1 课：汉字、书法与文房四宝内容1讲解书法的起源，以及书法的发展史，练习书法用的文房四宝，讲解一些书法家书法创作的过程实施要求、初步了解书法文化。1 、初步认知汉字发展与书法的关系 2 、了解中国文房四宝的文化。3 、使学生初步了解书法创作过程。使学生产生学习书法的热情。4第 2 课： 习书方法、坐姿与执笔内容实施要求第二单元：笔法练习第 3 课：笔法初步内容实施要求4 第课：横的写法内容实施要求第 课：竖的写法 5内容学习竖的写法。学习横的写法。课 时7学习正确习书方法、坐姿与执笔方式日 期周第 2 1、 初步了解习书方法、临摹概念； 了解常见的错误坐姿执笔姿势及其危害，规范坐姿执笔。2、、学习历代书家，树立勤奋...
