小海龟感觉统合教案(按教具分类)教具名称教具对象教学方法教具功能滑板综合老师讲解、示范-学员示范-学员练习(老师纠错)1、强化儿童前庭固有感觉;2、刺激儿童的触觉体系;3、有助于良好自我视觉及视觉空间的形成;4、增强儿童四肢的协调性。项目编号01游戏名称:(一)滑板的乌龟爬行操作方法:让儿童俯卧在滑板上,以腹部为中心,身驱紧贴滑板,抬头挺胸,头颈抬高,双脚并拢抬起,双手伸展趴地向前爬行移动。安全事项:1、练习的距离可由短到长,次数逐步增加。2、防止滑板压伤手指。3、防止同伴碰撞致伤。延伸活动:1、向前向后的爬行;2、原地或小范围的旋转滑行;3、按制定线路滑行前进;游戏名称:(二)滑板青蛙蹬操作方法:儿童俯卧在滑板上,以腹部为中心,身躯贴滑板,招头、挺胸、头颈抬高,双脚如青蛙游泳般屈曲,顶在墙壁上,用力一蹬,使身体贴着滑板往前滑行,同时,上手伸展从滑板两侧向后划,保持滑板继续向前滑行。延伸活动:1、蹬墙后的自然滑行;2、蹬墙后进行一定距离的滑行;注意事项:1、头颈部要抬起;2、蹬墙后双腿应立即并拢,脚面崩直;游戏名称:(三)滑板的俯卧旋转操作方法:儿童俯卧在滑板上,双手交叉控制方向带动滑板和身体进行原地旋转。注意事项:1、可先往右转,再往左转。2、旋转的次数可以从两三次逐渐增加到二三十次,甚至一百次以上。3、如孩子很快就感到头晕,不要勉强。游戏名称:(四)滑板单人牵引滑行操作方法:让孩子俯卧或仰躺在滑板上,用手拉着绳子或呼啦圈,指导者牵动绳子或呼啦圈,带动趴在滑板上的孩子做前进、转弯及旋转等任何动作。注意事项:牵引的速度不要太快。转的时候特别要注意观察孩子的反应。游戏名称:(五)双人牵引滑行操作方法:让孩子俯卧或仰躺在滑板上,由两位老师拉动一条绳子,让孩子手握绳子的中间,以绳索的力量带动孩子沿街,可以做前进、转弯及旋转等任何动作。注意事项:1、应尽量让孩子用力拉动身体移动;2、如果孩子无法接受快速的旋转,就不能勉强。游戏名称:(六)滑板过隧道操作方法:当孩子在滑板上的爬行动作熟练以后,用积木围成一条曲折变化的通道,让孩子俯卧在滑板上,顺着通道的方向,逐步爬行前进。注意事项:可以在通道的一端设置目标物(彩色气球、绒布小动物等),规定孩子拿取到一定数目后就给予一定的奖励,激发孩子的兴趣。游戏名称:(七)火车厢接龙操作方法:可以用积木转成一条曲折变化的通道,让孩子俯卧在滑板上,排成长龙,后面的...