下载后可任意编辑2024 语文老师教学年终总结教学中能够根据学校的要求认真备好课,积极投入到课堂的教学中去
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必定有学者
学生是被教的主体
因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要
了解学生对教学的重要性,专心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受
我教的两个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少
因此,讲得太深,没有照顾到整体,备课时注意到这点,因此认真制定教学计划,使教学有序地进行
参加学校___的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲,教材,学生实际和教育教学规律,制定学期的教学计划,规划好阶段计划,课时计划
从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响
这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"
这一理论在我的教学实践中得到了验证
2,认真备课
作为一名比较老老师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机
"我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工
在备课之前,对所有内容进行熟悉,有时看上它三遍五遍,参考多方面的资料,上网或上图书馆,认真深化钻研教材,迁移教材;备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段
因此,在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组___备课
备课虽然辛苦,但事实证明是值得的
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅
因此我在讲课的时候,不是照本宣科地讲授,而是认真讨论了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲
