下载后可任意编辑2024 高中宪法宣传教育活动总结是我国第三个国家宪法日，根据上级文件要求，结合我校实际，我校开展了以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题的宣传教育活动。现将宣传教育活动情况总结如下：一、高度重视，强化___领导校领导高度重视“12.4”宪法日宣传活动，结合我校实际，及时制定了《田阳高中“12.4”宪法日教育活动实施方案》，对“12.4”活动做出全面安排部署，___全校老师仔细学习《宪法》、《老师法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》，努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广阔师生掌握基本法律，提高法律素养，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。二、实行多种形式大力开展宪法宣传学习活动（一）在___月___日当天，开展了专题升国旗仪式活动，通过“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育宣传，号召全校师生学习宪法知识，做知法守法的好公民。（二）学校电子大屏幕滚动播出“12.4”法制宣传日主题“弘扬宪法精神，建设法治校园”，使宣传主题更加鲜亮。（三）利用晨读时间___全体学生学习了《宪法》的有关章节，通过学习，进一步在同学们们中牢固树立法制观念，使同学们知法，懂法、守法。（四）利用校园广播站播读法制宣传文章，对《宪法》、《预防未成年人保___》、《未成年人保___》等法律法规进行宣传，在全校营造法制教育的强大氛围。（五）___学生登陆“教育部全国青少年普法网”，让学生网上学习法律知识，拓宽学生学法、知法途径。下载后可任意编辑（六）政教处牵头，年级组安排布置，各班班主任围绕学校“12.4”宪法日宣传活动主题召开班会课，班会氛围浓厚，教育效果好。在这次宪法日宣传活动中，我们没有走过场，而是扎扎实实的对我校的全体师生进行了法制宣传教育，全校___名学生、___名老师参加了本次学习活动。2024 高中导师制工作总结从___年___月入职于北师极大同附中以来，学校就实行了全员育人导师制。学校始终坚持新课程教育理念，在推动素养教育的进程中，特别注重德育与智育的均衡进展。学校实行导师制的管理模式有效地促进了德育与智育联动，促进了学校的和谐、可持续进展。从入学以来，我就担任高一___班刘元庆、石宇先、王泽鹏、杨阳、于凤翔、张函、贾瑞这___位学生的导师。现将一年的导师工作总结如下：我们每一个教育工作者都应树立这样一种理念。每一个学生都是重要的，学校和老师要对每一个孩子的进展负责。即使这个孩子身上存在着这样那样的...
