下载后可任意编辑“减负增效”实施方案为进一步法律规范教育教学行为，切实减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康成长，全面实施素养教育。根据____省教育厅“五严”规定及市中小学减负增效工作会议的精神，结合学校实际，特制定此实施方案。一、指导思想以____为指导，以全面实施素养教育，促进学生健康、主动进展为根本目的，切实减轻学生过重的学习和心理负担，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责，减负不减质”。大力培育学生学习方法，切实改革老师教学方法、评价方式。提升教学质量，促进学生全面健康进展。优化学生作业，减轻学生过重负担1、严格控制学生作业量与考试次数。不布置机械重复的大量抄写的作业。课后布置的书面家庭作业时间控制在____小时以内，其中数学____分钟，语文、英语各____分钟；印发给学生的作业，须由各备课组统一报教务处，经审批同意后才可付印。保证学生每天在校体育活动时间不得少于____小时；保证学生每天睡眠时间不少于____小时。每学期只进行一次期末学科考试。不公布学生的考试成绩，不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。2、作业布置与批改要落实到位。(1)作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)原则。(2)作业设计要重视基础训练，作业布置及时，容量恰当。为体现面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，在实际学生作业时分层要求，要为基础较差的学生提供进展的机会。(3)作业布置多元化。在布置课后书面作业的同时，强调作业布置多元化，可以利用学校、社会教育资源，采纳听、说、读等多种形式，第 1 页共 39 页下载后可任意编辑让学生轻松愉快地学习，主动和谐地进展，培育学生的综合素养和实践能力。(4)引导学生编制个性化的错题集，培育学生的反思习惯和举一反三的能力，防止搞题海战术，切实减轻学生过重课业负担。强化德育工作，激发学生自主学习活力1、重视成才教育。充分利用学校主题班会、社会实践活动、讨论性学习或学生会议的机会，引导学生辩证认识学习负担，激发学生的求知欲与自信心，着力消除学生的枯燥感和疲乏感，促使学生形成正确的学习动机，产生强烈的学习愿望，让学生体验到学习的幸福感和成就感。2、加强方法指导。全面落实学生在整个学习活动中的主体地位，根据学科、教学内容及教学对象的具体情况，科学确定教学方法和流程，指导学生逐步养成自主学习、合作学...
