“日行一善”道德实践活动实施方案范本VIP专享

下载后可任意编辑“日行一善”道德实践活动实施方案范本一、指导思想为坚持“育人为本、德育为先”，不断加强德育工作，改革创新，勇于实践，传承优秀中华传统美德，弘扬中华民族优秀传统文化;不断提高宽阔青少年的思想道德水平，培育宽阔青少年“崇善、知善、行善、扬善”的道德风尚，我校决定开展以“日行一善”为主题的教育实践活动，现将活动方案制订如下：二、活动目标通过实施“日行一善”教育实践活动，使我校学生充分体验学善、行善、扬善的欢乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”的目标。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参加，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参加，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。三、活动内容寻善源、存善心、发善言、行善事“日行一善”教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。“日行一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：1)寻善源。就是培育和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。2)存善心。就是培育和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。第 1 页共 17 页下载后可任意编辑3)发善言。就是培育和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓舞别人。4)行善事。就是培育和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。四、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境1)善待自己。正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，欢乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。2)善待他人。正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的欢乐而欢乐，能为别人的忧愁而忧愁。3)善待环境。正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。五、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会1)善在学校。仔细学习科学文化...