三四班“日行一善”活动方案VIP专享

下载后可任意编辑三四班“日行一善”活动方案____中学第三附属小学“日行一善”教育实践活动方案三四班胡文珂为积极配合高新区管委会教育局的工作安排，响应____中学第三附属小学____开展“日行一善”教育实践活动，不断提高三四班学生的思想道德素养，作为班主任，决定实施“日行一善”教育实践活动，具体方案如下一、活动目标“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有____”的道德观念，逐步培育他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。1.百善孝为先，回报父母之恩。(1)养成尊老爱老的优良品德，关怀关爱亲人及身边的老人；(2)积极参加实践活动，帮助关怀敬老院及社区的老人。(3)回家向父母问声好，离家向父母说声再见。(4)为父母倒一杯水或拿一双鞋子。(5)吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。2.勿以善小而不为。(1)从小事做起，从点滴做起，养成做好事的好习惯；(2)树立关怀他人的良好习惯，礼貌待人，积极帮助他人；(3)学会爱自己身边的人，爱憎分明，日行一善。3.懂得尊敬师长，关爱同学。(1)理解老师；(2)体谅老师；(3)尊敬老师。(4)欣赏同学；第 1 页共 19 页下载后可任意编辑(5)尊重别人；(6)宽容他人。4.关爱自然，保护我们的家园及环境。(1)认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。(2)积极参加绿色学校的创建。二、活动过程配合学校的整体规划。从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断进展与升华的过程。想善。就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善。包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓舞人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。写善。就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。行善。是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。思善。是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。扬善。就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引...